сервис вопросов и ответовЧто я знаю о глаголе
1-4 класс|
|
Dagstan
09 апр. 2014 г., 11:23:43 (10 лет назад)
Weich
09 апр. 2014 г., 13:28:14 (10 лет назад)
Отвечает на вопрос: что делать?(несовершенный),что сделать? (совершенный), в данном случае - начальная форма. Глагол образует деепричастия.
Aleha1012
09 апр. 2014 г., 14:12:23 (10 лет назад)
Глагол - это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать? Обозначает действие предмета. Изменятся по числу, роду, Бывает 1-ого и 2-ого спряжения. В письме бывает сказуемым. Бывает совершенного вида, который отвечает на вопрос: что сделать? и несовершенного, отвечает на вопрос: что делать? Вроде ничего не упустил.
Ответить
Другие вопросы из категории
выпиши слова с ошибками письменно объясните их правописание (напишите проверочные слова докажи графически)
Здравствуй Маша!
В деревне хорошо. Я здесь буду развеваться загорать и заколюсь на солнце поворачиваясь с бачка на бачок.Миша меня будет рыбу ловить рано утром. Хорошо поседеть на берегу с удочкой. Я уже обижал лиса.
Я такие выписала правильно?
заколюсь - закалка , бачок- бок, поседеть- сидя, лиса- лес, обижал- бег , меня - мне а как проверить не знаю
В выделенных предложениях выдели основу(высокие сосны развесили иглистые вершины,елочки выгибают колючие ветки,коренастый дуб раскинул вырезные
листья).Стрелками покажи словосочетания,в которых они являются зависимы словами.Реши,над какими из них ты укажешь род и падеж,а над какими только падеж.
Сам текст:
Хорошо в лесу в жаркий полдень. Чего тут только не увидишь!Высокие сосны развесили иглистые вершины.Елочки выгибают колючие ветки.Красуется кудрявая березка с душистыми листочками.Дрожит серая осина.Коренастый дуб раскинул вырезные листья.Из травы глядит глазок земляники.Рядом краснеет душистая ягодка.Сережки ландыша качается между длинными,гладкими листьями.Крепким носом стучит по стволу дятел.Кричит иволга.Мелькнула пушистым хвостом цепкая белка.Далеко в чаще раздается треск.Уж не медведь ли это?
Прошу,помогите!:)
Читайте также
Придумайте устный рассказ на тему"Что я знаю о глаголе"
Ну помогите плиз, знаю только что это часть речи которая обозначает действие, и отвечает на вопросы "Что делать" "Что сделать" и т.д
порабатывай над своей устной научной речью подготовь устный рассказ на тему что я знаю о глаголе план рассказа составь самостаятельно тебя поможнет
порядок разбора глагола как часть речи не забудь рассказать о том какую роль глаголы играют в речи
Составьте сообщение на тему "Что я знаю о глаголах настоящего и будущего времени" по плану : 1.Как различить глалолы настоящего и будущего времени.
2.Как они изменяются. 3.Как определить, к какому спряжению относятся глаголы.
составьте текст на тему что я знаю о глаголах прошечего времени по плану 1 как определить глаголы прошечего времини 2 как изменяются эти глаголы 3 какие
родовые оканчание они имеют 4 как определитьнаписание безударного суфикса (-а-,-е,-и-,-я-) перед суффиксом -л- в глаголах прош. время
Составьте сообщение на тему "Что я знаю о глаголах настоящего и будущего времени" по плану : 1.Как различить глалолы настоящего и будущего времени.
2.Как они изменяются. 3.Как определить, к какому спряжению относятся глаголы с безударными личными окончаниями
Вы находитесь на странице вопроса "Что я знаю о глаголе", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.