сервис вопросов и ответовпомогите написать 2 схемы к предложению:
5-9 класс|
|
Там пенилась река, пели птицы, стояли на перекрёстках молоденькие модонны и кто-то клал к их ногам охапки роз.
Svetrov
04 апр. 2014 г., 21:06:08 (10 лет назад)
Kittiad01
04 апр. 2014 г., 23:17:30 (10 лет назад)
[= —],[= —],[= —],и[— =].
Vladpresnykov13
05 апр. 2014 г., 0:35:29 (10 лет назад)
[ =- ] ,[=- ], [=- ] и [-= ]
Ответить
Другие вопросы из категории
Подчерктине подлежащие и сказуемое. Произведите морфологический разбор местоимения КАКОЕ-НИБУДЬ. Чего только не узнаешь летом! Лето -
самый удивительный сказочник, самый могущественный волшебник. Под каждым зеленым листочком оно припрятало какое-нибудь из своих чудес.
Умейте только расслышать, приметить, рассмотреть его.
Вот земляника алеет под вырезным листочком. Приходилось ли вам видеть надкусанные ягодки? Говорят, что ящерка надкусила. Удивительное дело! Ягодки с надкусом всегда самые спелые, самые сладкие.
В выходной день понаблюдайте за поведением домашнего животного(кошки ,собаки,Хомяка или попугая или других).Что оно делает в тот или иной отрезок времени??
Все виды действия записывайте в краткой форме ,например:ест,умывается,играет,спит/(помогите плизз,у меня нет домашнего животного-умерло)
8^00-10:00
10:00-12:00
12:00-14:00
14:00-16:00
16:00-18:00
18:00-20:00
Заранее спасибо большое
Помогите плиииз!!!!!!!
Составьте 8 предл. или связанный текст на одну из тем: "Как сварить суп (борщ и т. д.)" , "Как сшить фартук (косынку, сарафан и т. д.)" .
Читайте также
Помогите,пожалуйста,найти грамматическую основу в предложениях. 1.Кто сказал, что дубу Страшно простудиться? 2.Значит ,дуб выносливый, Значит,закаленный.
Помогите,пожалуйста,составить схему сложного предложения. Уж за горой дремучею Погас вечерний луч, Едва струей гремучею Сверкает жаркий ключ... Слово едва здесь как наречие или как союзное слово?????
В году много разных праздников,нужно дарить подарки(сделать схему этого предложения или синтаксический разбор)В-третьих , даже если в мире есть
такой подарок ,но ваш единственный , ведь не у всех людей такие чувства ,как у вас.
(сделать схему этого предложения или синтаксический разбор)Ну помоГИИИТЕЕЕ МНЕ НЕ КТО НЕ ПОМОГАЕТ А ОЧЕНЬ НАДО Я УЖЕ !100 БАЛЛОВ ПОТРАТИЛА МНЕ ОЧЕНЬ НАДО!!ПОМОГИТЕ КТО НЕ ЖМОТ И КТО ЗНАЕТ!!!!
НАМ ПО РУССКОМУ ЗАДАЛИ ЗАДАНИЕ НА ТЕМУ "ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ" ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ ИНСТРУКЦИЮ К ТОМУ, КАК ПОЧИСТИТЬ ИЛИ РАЗДЕЛИТЬ РЫБУ.
НУ ИЛИ ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ (ЛЮБОЕ,ТОЛЬКО НАПИШИТЕ САМИ,БЕЗ ИНЕТА!)
Заранее спасибо)
Помогите написать сочинение плизззззз
Помогите написать сочинение на тему МОЙ СМЕШНОЙ СЛУЧАЙ В ЖИЗНИ
Помогите написать сочинение на тему: есть ли у вас любимое место в лему, парке, у реке или озера, в других городах!! Чем привлекает вас этот уголок
природы? Опишите его сравнивая реки по ширине, длине, озёра по глубине, красоте, места по растительности! При описании используйте имена прилогательные всех разрядов по значению, разных степеней сравнения, полные и краткие формы, с уменьшительно ласкатильными суфиксами! КАкой текст у вас получился: описание, повествование или рассуждение? Помогите написать!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "помогите написать 2 схемы к предложению:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.