А что оно значит??? Это имя, или что???

пплиииз

подчеркните в нём грамматическую основу скрылось вечернее солнце птицы в лесу ещё не спят кормятся перелетают с ветки на ветку далеко слышен в вечернем лесу стук дятла вертится возле него шустрые синички подбирают жучков и личинок скоро наступит в лесу тёмная непроглядная ночь замолкнут и заснут дневные птички и звери

2.) Употребление слов в переносном значении делает речь образной, выразительной.

3.) Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными.

4.) Разные лексические значения многозначного слова объясняются в разных статьях толкового словаря.

2. Если имя существительное, например, относится ко 2 склонению, может оно "перейти" в первое или третье? Почему? Значит, склонение это постоянный или не постоянный признак существительного?
3. Что нужно сделать, чтобы определить, к какому склонению относится существительное? в какой форме должно стоять имя существительное, чтобы у него можно было опредилить склонение? На какие 2 признака нужно обращать внимание чтобы определить склонение?

Ракетой мчится время- Смотри не упусти! (Я.Аким) б) Допиши предложение. Ракетой мчится время-это значит, что оно ____ 2. а) Как превратить? Ракету в карету? Ракету в ракиту? б) Подумай, прежде чем подобрать подходящие прилагательные к существительным: Ракета ___________ Ракетка ___________

(омонимы). Брат.1.....2.....(многозначное слово) Задание.1.Сосновый лес-это..... . Стальное сверло в бормашине-это..... . 2 Металлический предмет в форме окружности,ободка-это..... .Украшение,надеваемое на палец-это.... .3 Бурное ненастье с дождём,громом и молниями-это.... .Кто-то очень опасный,наводящий ужас,внушающий сильный страх-это.... . Слова помощники: бор,гроза,кольцо. Я НЕ ПОНЯЛА ЧТО МНЕ ПИСАТЬ!

считать, во вторых, знать название каждого пальчика: большой, указательный, средний, безымянный, мизинец. А вот чтобы так же хорошо знать любой другой предмет, нужно постараться, потрудиться, что бы право сказать: Знаю как свои пять пальцев..