сервис вопросов и ответовsdelayte please)n205))))))))))
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Giii
26 апр. 2013 г., 16:27:24 (11 лет назад)
Gulnara20021
26 апр. 2013 г., 18:47:31 (11 лет назад)
Шёл солдат,преград не зная,шёл солдат,друзей теряя.Землю спасая,смерть презирая,шёл вперёд солдат.Промчались годы боевые,в сердцах оставив вечный след.Ревёт и стонет,в дикий берег вгрызаясь,Тихий океан.Заветную память храня обо всём,мы помним холмы и просёлки родные.За лесными вершинами кроясь, тлеет солнца слепой уголёк.Среди листвы работал соловей.Всю ночь работал,рук не покладая.Машинист глядел, не смыкая глаз, в тёмное окно.Белый рыхлый туман стоял под скатом полей,мертвенно синея.
Gunelniftaliye
26 апр. 2013 г., 20:48:03 (11 лет назад)
Вот,правда где не уверена.
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Он выехал на дорогу и увидел.
УвидЕл или увидИл?
2.Потому что здесь стоит знак, запрещающий ездить.
Нужна запятая между "знак" и "запрещающий"?
Тихо. Между деревьями син..м столбом подымае(тся, ться) прямой дым. Тепло, светло и так пр..красно, спокойно, как (не) бывает весной.А воробьи, живущие
под окном, под наличниками, ведут себя оживле...о (по) весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда.Нашли (же) они себе место: им хорошо, и нам не м...шают! Да, вот именно такое утро сегодня, как буд(то) каждое существо на земле нашло свое место, и н..кто н...кому (не) м...шает: вот исти...ый образ мира во всем мире. (М. Пришвин)1. Прочитайте текст. Что вы знаете об авторе текста?2. Определите тему и основную мысль текста.3. Озаглавьте текст.4. Каков стиль текста? Определите тип текста.5. Есть ли в тексте слова категории состояния? Какова их роль в тексте? Назовите смысловые группы слов категории состояния, которые встретились вам в тексте.6. Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы.
Заранее спасибо)))))))))
Читайте также
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ !!! PLEASE!!!Найдите грамматические основы предложений. Укажите простые и сложные предложения.
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРЮ ЗА ОТВЕТ!!!
ПОЖАЛУЙСТА! ПОМОГИТЕ! СРОЧНО! HELP ME, PLEASE!
Составьте два разных по смыслу предложения из слов : геолог, студент , к , приехать.
Помогите please!!!! Дни стоят синеватые, пасмурные утром я сажусь в седло и уезжая в поле ветер звенит, гудит в дуло ружья, ветер крепка дует на
встречу. ( синтаксический разбор).
Вот я вижу себя снова в деревне в глубокой осени. ( вижу, орфографический разбор).
Целый день я скитаюсь по пустынном полям. ( скитаюсь, морфологический разбор).
Вы находитесь на странице вопроса "sdelayte please)n205))))))))))", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.