где нет ошибки?

Пожалуйста срочно нужно!!!

Выписать номера,где есть ошибки.

1.произвести впечатление
2.нетерпимая мука
3.придерживаться мнения
4.предостеречь от поступка
5.нести потери
6.представить к награде
7.иметь представления о...
8.нанести урон
9.коснуться о проблемах
10.принимать меры воздействия
11.оплатить за товар
12.баллотироваться депутатом
13.жилое законодательство
14.предпринять попытку
15.предоставить к награде
16.поймать за словом
17.критичный человек
18.высказать мнение на...
19.получить фиаско
20.усвоить новую специальность
21.броситься наперерез машине
22.выяснить о мотивах
23.проводить выборную кампанию
24.мне боязливо
25.оказывать покровительство кому-либо
26.массовое количество людей
27.нести ответственность за .....
28.основать выводы
29.испытывать нужду
30.возразить замечанию
31.вопреки прогнозам

но-нравственные понятия имеют религиозное происхождение: дух, душа, милосердие, совесть, даже спасибо. (2)В реальной жизни слово «вера» на каждом шагу используется в нерелигиозном значении. (3)Мы говорим: «вера в победу», «вера в людей»… (4)Все лучшие качества и поступки человека связаны с верой и верностью!

(5)Что значит способность верить? (6)Доказано, что люди наиболее активны, когда вероятность успеха составляет примерно 50%. (7)В этом случае деятельность требует веры и в то же время позволяет верить в успех. (8)Если вера не нужна (когда гарантировано 100% успеха) или невозможна (100% неудачи), работа становится бездушной, постылой и оттого малоэффективной.

(9)Привяжите руку к туловищу – она отсохнет. (10)Лишите человека возможности или необходимости верить – высохнет его душа, потому что вера – это функция души, как физическая работа – функция руки. (11)Нет веры – нет и добрых чувств. (12)Откуда же им взяться? («Для сердца нужно верить», как писал Пушкин.) (13)Бревно бревном человек, не верящий ни во что.

(14)И, разумеется, без веры невозможно никакое убеждение. (15)Убеждение – это знание, соединённое с верой в него. (16)Не все знания требуют убеждения, смешно заявлять: «Это стол, таково моё убеждение». (17)Убеждения начинаются там, где есть оспоримые знания, труднодоказуемые и трудноопровергаемые. (18)Знания не прямо действуют на чувства, они из разных материй сотканы. (19)Но есть между ними вера – она и чувство, она и знание, она и волнение по поводу знания. (20)Разум действует на чувства через веру: поэтому можно не знать, но верить, а можно знать, но не верить. (21)Но где нет способности верить, знания не становятся убеждениями. (22)Ум и сердце – «лёд и пламень», их не соединить, если нет передаточного механизма. (23)Как только этот механизм разваливается, человек теряет веру в свои знания, в правду, в жизнь и становится беспомощным…

(24)Подрастающий человек обычно идеализирует жизнь, и почти наверняка его вера пошатнётся в юности. (26)Что ж, не бывает так: прожил жизнь и не чихнул. (27)Но чем лучше питали человека в детстве добром и красотой, чем больше вокруг него ценили правду и труд, тем крепче будет его нравственное здоровье. (28)Вера в добро со временем укрепится в нём и станет основой мировоззрения.
(С. Соловейчик)
В каком предложении есть контекстные антонимы?

1) 8
2) 14
3) 16
4) 22

Выгоду образования можно сравнить с
урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые
работы и трудится всё лето,
несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного
дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно
потрудившегося крестьянина ожидает удо­вольствие отдыха и полного
материального достатка на круглый год.