кто живёт в сибири сиберяк или сибирец?

2. Отметьте правильные утверждения, а неверные - исправьте
1)правила грамматики можно изменить по решению комиссии
2)правила правописания можно изменить по решению комиссии
3)грамматика изучает правописание
4)в публицистических текстах используется лексика как и литературная, так и разговорная
5)единицами языка являются: слово, орфограмма, морфема, словосочетание, знаки препинания
6)правило пунктуации является одним из законов языка
7)в любом языке должна быть фонетика, морфология, алфавит, синтаксис
3. Определите каждое слово как часть речи в выражении: "Лучше меньше, да лучше". Поместите это выражение в контекст. Объясните свой ответ, аргументируйте его доказательствами.
4. Приведите примеры глаголов, один из которых имеет максимальное количество форм, а другой - минимальное. Объясните, как можно решить данную задачу, не находя всех форм. От чего зависит набор форм глагола?
5. Определите значение и синтаксическую роль слова "весь". В чем особенность его в синтаксической функции в предложении 5:
1)Весь лес засыпан опавшими листьями
2)Весь день шел снег
3)Хлеб весь, ни крошки дома не осталось
4)Сын весь в отца
5)Нет, весь я не умру

В файле можете прочитать правило
Вставь пропущенные буквы в окончания и укажи в скобках спряжение глагола. Отгадай, кто это.

Важно! Вспомни! Спряжение глагола определяется по начальной форме, например: строить, бороться, жечь.

О б р а з е ц: косит (II спр.).

Кто живёт ( ) у нас в сарае?
Я их всех отлично знаю...

Эти всюду ход..т ( ) вместе,
Вместе дремл..т ( ) на насесте,
Вместе раньше всех встают ( ),
Крошки, зернышки клюют ( ).
Кто это?

А от этой небо скрыто —
Всё глядит ( ) она в корыто
Или, хвост задрав крючком,
Ро..т ( ) землю пятачком.
Кто это?

-У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я:
-А у моих друзей в детстве был написанный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
-Ну, знаешь, дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга,-сказала внучка.


Напишите кто по вашему, прав дедушка или внучка. Озаглавьте сочинение, составте план.

помогите пожалуйста!

Прочитайте текст.
"Есть у меня внучка. Однажды она говорит:
- У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут вмешался я:
- А у моих друзей в детстве был неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
- Ну, знаешь, дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, - сказала внучка."

Напишите, кто, по-вашему, прав - дедушка или внучка. Своё мнение постарайтесь убедительно доказать.

купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить? Мама начала давать
советы, но тут вмешался я: - А у моих друзей в детстве был неписаный
закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. - Ну,
знаешь, дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая
подруга, - сказала внучка." Напишите, кто, по-вашему, прав - дедушка или
внучка. Своё мнение постарайтесь убедительно доказать.