Помогите, прочитай стихи К.Чуковского:

ножницы

16) придумай со словом снег два предложения. В первом оно должно быть подлежащим, второе дополнением.
Помогите пожалуйста

жизни,остановится перед ним в восхищении. Ты нажал на кнопку,и зазвучал голос артиста.Он расскажет тебе сказку,прочитает стихи,споёт любимую песню. А вот уже крики болельщиков врываются к нам в квартиру.Они сейчас на стадионе,а мы их слышим у нас дома. Спасибо!

Прочитайте стихи С. Михалкова. Книг заветные страницы помогают людям жить, и работать, и учится, и отчизной дорожить. Обясните, как вы поняли главную мысль этих строк. Поберите синонимы к слову ОТЧИЗНА. Спишите стихотворение. Подчеркните глаголы в неопределенной форме. В чем пазличие в лексическом значении слов учить и учиться?

Замечательно каждое слово,которым изображает Некрасов этого шестилетнего труженика.Другой сказал бы о мальчике ,что тот шагает,или идёт,или бредёт,или движется,но Некрасов говорит о нём : "шествует".Так говорили тогда только о почтенных,главным образом старых людях.О детях никто никогда не говорил,что они шествуют.Одним этим словом Некрасов даёт нам понять ,как гордился "мужичок с ноготок" тем,что ему поручили такое нужное и трудное дело.Вот как много значит у великих поэтов каждое ,самое незаметное слово.
В каком предложении из текста К.Чуковского выражена его главная мысль?Запишите это предложение.

коляда на село в руки белые взяла помело найдите в тексте глаголы и определите их время выпишите сначала глаголы прошедшего времени укажите их род выделите родовые оканчания потом выпишите глаголы настоящего времени укажите их число и лицо.. СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ УПОТРЕБЛЯЯ ГЛАГОЛЫ В СКОБКАХ В ФОРМЕ 2-ГО ЛИЦА ЕД.Ч. ИНТЕРЕСНО ОТЫСКИВАТЬ ГНЁЗДА ЧЕРЕПАХ .(ПОДЬЕД..) К ПЕСЧАНОЙ КОСЕ, (ВЫСЛЕД..) ЧЕРЕПАШЬИ СЛЕДЫ И НЕПРИМЕННО ( ПРИД..) К ПЕСЧАНОМУ БУГОРКУ . (РАСКОПА ) ЕГО И ( УВИД..) ТРИДЦАТЬ - СОРОК ЯИЙ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!