сервис вопросов и ответовпредложение из словосочетаний:1)удивительно интересно,беспредельно счастлив,поздно ложиться,вдвое больше.
5-9 класс|
|
2)доложить вкратце,идти вразвалку,мало сделать,говорить злобно.
TanyFairy
20 марта 2014 г., 17:20:51 (10 лет назад)
Alluhka11
20 марта 2014 г., 18:54:17 (10 лет назад)
мы сегодня ходили в зоопарк, где было удивительно интересно. я беспредельно счастлив оттого что у меня появился парень. поздно ложиться-поздно вставать.вымирающих животных стало вдвое больше. подчиненный пришел чтобы доложить вкратце. дедушка идет вразвалку. мало сделать, надо подумать. начальник говорит злобно
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите плииз!
подскажите синтаксический разбор словосочетания - заповедник для птиц
прочитайте текст и перестройте его так чтобы передать содержание одним предложением с однородными членами и обобщающим слово.Запишите это предложение
расставляя знаки препинания.
Это былы глухая сторона , мало посещаемая людьми , и здесь -то и было настоящее раздолье для всякого зверя и птицы.
Много тут было волков и лисиц , белок и зайцев , водились тут лоси и рыси с загадочным взглядом жёлтых глаз......
(Ю. Казаков)
Читайте также
Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью управление:
1) Высоко вверху, где смыкались тёмные мохнатые верхушки деревьев, мерцали редкие звёзды.
2) Оказывается, существует такая интересная награда, которую присуждают сами дети-радиослушатели.
Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью примыкание:
1) Врачи запретили знаменитому живописцу рисовать из-за губительного воздействия красок.
2) Молодая сухощавая женщина медленно идёт к дому с коромыслом на плече. И кажется, что вместе с ношей несёт она нелёгкую свою думу.
Расставьте пожалуйста знаки препинания ,и ответьте на вопрос, в каком предложении из четырех нужно поставить тире?Расставьте пожалуйста знаки препина
ния ,и ответьте на вопрос, в каком предложении из четырех нужно поставить тире?
18. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного
предложения, связанными сочинительной связью.
Входя в класс,(1) Илья сунул котёнка подвернувшемуся Сане,(2) и тот спрятал его в свой портфель. На последней перемене главные враги рода человеческого,(3)Мурыгин и Мутюкин,(4) котёнка немного поискали,(5) но вскоре забыли.
19. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Ты видишь,(1) как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает,(2) и ложится спать,(3) и ест вместе с ней,(4) а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке.
20. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Анна Николаевна рассказывала про последние известия с фронта,(1) а Вовка,(2)такая у него была почётная обязанность,(3) передвигал флажки на карте под руководством учительницы.
Наши били фрицев,(4) флажки двигались каждый день,(5) расширяя фронт атак,(6)и в тот день скакнули далеко вперёд.
21.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Венца на моей голове,(1) увы,(2) не было,(3) а венценосные замашки имелись,(4) и командовать я очень любила.
Царство игрушек по-своему отражало реальный мир,(5) никого не унижая,(6) а меня возвышая.
22.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Биографию виртуальному Мите она придумала без труда,(1) а фотографию взяла из маминого альбома: молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. Глаза у него светлые,(2) а волосы тёмные,(3) как по заказу…
Сделав всё,(4) что нужно,(5) для заполнения Митиной страницы,(6) Нина удовлетворённо выдохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла,(7)чтобы полюбоваться делом рук своих.
23. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Он сидел всё в одном и том же месте,(1) около ножки кровати,(2) и,(3) когда кто-нибудь наклонялся над ним,(4) он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.
Напишите два простых предложения из художественного произведения осоложнённые однородными членами. Напишите два простых предложения из художественного
произведения осоложнённые обращениями. Напишите два простых предложения из художественного произведения осоложнённые вводными словами.
3 сложных предложения из сказки золушка
3 восклицательных предложения из сказки золушка
3 вопросительных предложения из сказки золушка
3 побудительных предложения из сказки золушка
Вы находитесь на странице вопроса "предложение из словосочетаний:1)удивительно интересно,беспредельно счастлив,поздно ложиться,вдвое больше.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.