собери предложения , запиши их. Младшая сестрёнка, в библиотеку за книгой , Максим много читает, играет с куклой , Даша зашла, а на стадион ,Аня не любит
1-4 класс
|
смородину , и рисует , Костя идёт не в школу ,но ест малину .подчеркнуть грамм. основу предлож. обведи служебные слова
Младшая сестренка играет с куклой.Максим много читает и рисует.Даша зашла в библиотеку за книгой.Аня не любит смородину,но ест малину.Костя идет не в школу ,а на стадион.
Другие вопросы из категории
вспыхают ,то гаснут.все рады снегу.дома целый день говорили о раннем снеге. надо написать диалог 2и3 высказывании.используя в нём такие слова мама спросила,ответила саша.в тексте есть слово снег записать родственные слова и выделить значимые части .в корне этих слов чередующих звуков.а чередующих фонем .выпишите их.
Читайте также
Потом 7-8 глаголов разных спряжений и запиши их в форме 3-го лица множественного числа,не забудь о глаголах исключениях.
дедушка сел в кресло.Он будет её ждать.2.После душа Марина в резиновой шапочке и купальном костюме подбежала к двери,но дальше она не пошла.3.Зоя Ивановна сказала,что пока они будут плавать в маленьком бассейне.4.Раздался свисток,и первый урок в воде начался.Задания;Над именами существительнами с безударными окончаниями укажи скланения и падеж.Не удивилали ли тебя запятая в последнем предложени?Прочита(и найди)Наше разъяснение.В простых предложениях с однородными членами и в сложных предложениях между их частями используются одни и те же союзы:и,а,но.Помни!1.Перед а,но всегда ставятся запятая.2.Союз и требует особого внимания:соиденяет однородные члены-запятая чаще всего не ставится;употреблён между частями сложного предложения-запятая обычно нужна
клубок, и, в. составте и запешите продолжение текста от 1 лица ( два предложения)
Подлежащие:берёза и дуб.
Сказуемое:вспыхнули и погасли.
Определения:прозрачная и светлая.
Дополнения:книгу,тетрадь и ручку.
Обстоятельства:на горе,в поле и в лесу.
составьте из слов предложения.запишите их.укажите часть речь над каждым словом .
подчеркните основу каждого предложения.