Твердые непарные шипяшие согласные

нести к контекстуальным?
1) Как хорошо, как удивительно, как прекрасно! (Ю. Герман)
2) Замысел поэта то зримо, явственно, отдельными строками или
целыми строфами, то невнятно, туманно, смутно проступает в его
душе. (А. Озеров) 3) Неумелый, неопытный, начинающий автор
спешит облегчить себе задачу: он торопится поставить точку, за-
кончить вещь, расписаться. Мастер не спешит к концу. (А. Озеров)
4) Не понял, не уразумел, не дошло — значит, ты безнадёжно от-
стал. (А. Озеров) 5) А перед ним распахнулся неведомый ещё мир...
Мир беспредельных знаний, в которых он был ничем, пустяком, со-
ринкой, попавшей в бурю. (Ю. Герман) 6) Ты молода, бурна, звуч-
на, юна — тебя не старят годы, ты всё такая же, весна! (М. Свет-
лов) 7) И стоит он, околдован, не мертвец и не живой, сном вол-
шебным очарован, весь опутан, весь окован лёгкой цепью пуховой.
(Ф. Тютчев)

второстепенные члены предложения

2-й гласный, ударный
3-й согласный, твердый непарный, звонкий парный
4-й гласный, безударный
5-й согласный, твердый парный, звонкий непарный
6-й гласный, безударный

[б`], [в], [в`], [г], [г`], [д][д`], [ж], [з], [з`].

Парные глухие согласные звуки: [п], [п`], [ф], [ф`], [к], [к`], [т],[т`], [ш], [с], [с`].

Непарные звонкие согласные звуки: [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`]. Парные глухие согласные звуки: [х], [х`], [ц], [ц`], [щ`].

б) Запишите , распределяя эти пары слов в три группы.

Раки-реки, жара -жираф, вилы-выли, чайка -черепаха, горе -гиря, царица- циркач, шалаш-шёпот, молоко-месяц, площадка-щепка.
в) Что ещё вы можете сказать о выделенных буквах согласных?