закончить предложения так чтобы они получились сложными. 1) Урок закончился, и.....2)Мама подарила мне красивую книгу, и.....3)Люда и Сергей дружат,

Астрахань.5.Письмо, дедушка. 6. Ветка, сирень. 7.Идти, тропинка. 8. Выехал, деревня.

Закончите предложения так,чтобы они получились сложными. Выберите один из союзов из скобок. Запишите полученные предложения,верно расставив знаки препинания.
1, Урок закончился,(и, но) ... . 2,Мама подарила мне красивую книгу,(и, а) ... . 3,Люда и Сергей дружат,(и, но) ... . 4,В классе установили новый компьютер,(и, но) ... . 5,Я хорошо знаю правила орфографии,(и, но) ... .
6,На улице стоит прекрасная погода(и,но) .... .
7,Папа купил мне билет на спектакль в Театр юного зрителя,(и,но) .... .
8,Брат любит читать книги(и,но) .... .
Прошу помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!:)))

зверька поменьше?

Людоед ответил:Конечно,могу.

Кот в сапогах сказал:Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!

2.переделайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.

Где же река?-спросил я у Сашки.

Вон там за лесом,-ответил он,указывая рукой вдаль.

Как далеко!-огорчился я.

3.Придумайте анегдот,состоящий из 2-3 реплик.

1. [ ], (потому что).
Я люблю зиму, ... .
2. [ ], (что).
Кирилл вошел в комнату и увидел, ... .
3. [ ], (чтобы).
Я проснулся рано, ... .
Заранее СПАСИБО!

Кот в сапогах спросил:"Можете ли вы, уважаемый людоед,превратиться в зверька поменьше?".Людоед ответил:"Конечно,могу".Кот в сапогах сказал:"Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!".
2.Передайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.
"Где же река?"-спросил я у Сашки."Вон там за лесом",-ответил он,указывая рукой вдаль."Как далеко!"-огорчился я.
3.Придумайте анекдот,состоящий из 2-3 реплик.