сервис вопросов и ответовсочинение рассуждение по тексту некрасова василий конаков, или просто вася, как звали мы его в полку
10-11 класс|
|
депо
12 янв. 2014 г., 17:57:03 (10 лет назад)
Daschunj
12 янв. 2014 г., 20:07:42 (10 лет назад)
Василий Конаков, или просто Вася,
как звали мы его в полку, был
командиром пятой роты. (2)Участок
его обороны находился у самого
подножия Мамаева кургана,
господствующей над городом высоты,
за овладение которой в течение всех
пяти месяцев шли наиболее кровавые
бои.
(3)Участок был трудный, абсолютно
ровный, ничем не защищённый, а
главное, с отвратительными
подходами, насквозь
простреливавшимися противником.
(4)Днём пятая рота была фактически
отрезана от остального полка. (5)
Снабжение и связь с тылом
происходили только ночью. (6) Всё
это очень осложняло работу участка.
(7)Надо было что-то предпринимать.
(8)И Конаков решил сделать ход
сообщения между своими окопами и
железнодорожной насыпью.
(9)Однажды ночью он явился ко мне
в землянку. (10)С трудом втиснул
свою массивную фигуру в мою
клетушку и сел у входа на корточки.
(11)Смуглый кудрявый парень, с
густыми чёрными бровями и
неожиданно голубыми, при общей
его черноте, глазами. (12)Просидел он
у меня недолго — погрелся у печки и
под конец попросил немного толу —
«а то, будь оно неладно, все лопаты
об этот чёртов грунт сломал» .
—(13)Ладно, — сказал я. —
(14)Присылай солдат, я дам, сколько
надо.
—(15)Солдат? — он чуть-чуть
улыбнулся краешком губ. —(16)Не
так-то у меня их много, чтоб гонять
взад-вперёд. (17) Давай мне, сам
понесу. (18)И он вытащил из-за
пазухи телогрейки здоровенный
мешок.
(19)На следующую ночь он опять
пришёл, потом — его старшина,
потом — опять он.
(20)Спустя полторы-две недели нам с
капитаном удалось попасть во
владения Конакова, в пятую роту.
(21)Сейчас прямо от насыпи, где
стояли пулемёты и полковая
сорокапятка, шёл не очень, правда,
глубокий, сантиметров на пятьдесят,
по всем правилам сделанный ход
сообщения до самой передовой.
(22)Конакова в его блиндаже мы не
застали. (23) На ржавой, неизвестно
откуда добытой кровати, укрывшись
с головой шинелью, храпел старшина,
в углу сидел скрючившись с
подвешенной к уху трубкой
молоденький связист. (24)Вскоре
появился Конаков, растолкал
старшину, и тот, торопливо засунув
руки в рукава шинели, снял со стены
трофейный автомат и ползком
выбрался из блиндажа.
(25)Мы с капитаном уселись у печки.
—(26)Ну как? — спросил капитан,
чтобы с чего-нибудь начать.
—(27)Да ничего, — Конаков
улыбнулся, как обычно, одними
уголками губ. —(28)Воюем
помаленьку. (29)С людьми вот только
сложно.. .
—(30)Ну с людьми везде туго, —
привычной для того времени фразой
ответил капитан. —(31)Вместо
количества нужно качеством брать.
(32)Конаков ничего не ответил.
(33)Потянулся за автоматом.
—(34)Пойдём, что ли, до передовой
пройдёмся?
(35)Мы вышли.
(36)Вдруг выяснилось то, что ни
одному из нас даже в голову не могло
прийти. (37)Мы прошли всю
передовую от левого фланга до
правого, увидели окопы, одиночные
ячейки для бойцов с маленькими
нишами для патронов, разложенные
на бруствере винтовки и автоматы,
два ручных пулемёта на флангах —
одним словом, всё то, чему и
положено быть на передовой. (38) Не
было только одного — не было солдат.
(39)На всём протяжении обороны мы
не встретили ни одного солдата. (40)
Только старшину. (41) Спокойно и
неторопливо, в надвинутой на глаза
ушанке, переходил он от винтовки к
винтовке, от автомата к автомату и
давал очередь или одиночный
выстрел по немцам.. .
(42)Дальнейшая судьба Конакова мне
неизвестна — война разбросала нас в
разные стороны. (43)Но, когда
вспоминаю, как он молча потянулся
за автоматом в ответ на слова
капитана, что за счёт количества
надо нажимать на качество; когда
думаю о том, что этот человек вдвоём
со старшиной отбивал несколько атак
в день и называл это только
«трудновато было» , мне становится
ясно, что таким людям, как Конаков,
и с такими людьми, как Конаков, не
страшен враг. (44) Никакой!
Ответить
Другие вопросы из категории
Какие из приведённых слов в современном языке имеют суффиксы? а)километрах(в двух километрах отсюда) б)Чёрное(озеро)
в)мелколесье
г)суше(мшар)
д)нальётся
е)жизнь
Читайте также
Какова проблема этого текста?
Василий Конаков, или просто Вася, как звали мы его в полку, был командиром пятой роты. Участок его обороны находился у самого подножья Мамаева кургана, господствующей над городом высоты, за овладение которой в течение всех пяти месяцев шли наиболее ожесточенные бои.Участок был трудный, абсолютно ровный, ничем не защищенный, а главное с отвратительными подходами, насквозь простреливавшимися противником. Днем пятая рота была фактически отрезана от остального полка. Снабжение и связь с тылом происходили только ночью. Все это очень осложняло оборону участка. Надо было что-то предпринимать. И Конаков решил сделать ход сообщения между своими окопами и железнодорожной насыпью. Расстояние между ними было небольшое, метров двадцать, не больше, но кусочек этот был так пристрелян немецкими снайперами, что перебегать его днем было просто немыслимо. В довершение всего был декабрь, грунт промерз, и лопатами и кирками с ним ничего нельзя было поделать. Надо было взрывать.И вот тогда-то – я был в то время полковым инженером – мы и познакомились с Конаковым, а позднее даже и сдружились. До этого мы только изредка встречались на совещаниях командира полка да во время ночных проверок обороны. Обычно он больше молчал, в лучшем случае вставлял какую-нибудь односложную фразу, и впечатления о нем у меня как-то не складывалось никакого.Однажды ночью он явился ко мне в землянку. С трудом втиснул свою массивную фигуру в мою клетушку и сел у входа на корточки. Смуглый кудрявый парень, с густыми черными бровями и неожиданно голубыми, при общей его черноте, глазами. Просидел он у меня недолго – выкурил цигарку, погрелся у печки и под конец попросил немного толу – «а то, будь оно неладно, все лопаты об этот чертов грунт сломал».– Ладно, – сказал я. – Присылай солдат, я дам сколько надо.– Солдат? – Он чуть-чуть улыбнулся краешком губ. – Не так-то у меня их много, чтоб гонять взад-вперед. Давай мне, сам понесу. – И он вытащил из-за пазухи телогрейки здоровенный мешок.На следующую ночь он опять пришел, потом его старшина, потом опять он.– Ну, как дела? – спрашивал я.– Да ничего. Работаем понемножку. С рабочей-то силой не очень, сам знаешь.С рабочей и вообще с какой-либо силой у нас тогда действительно было «не очень-то». В батальонах было по двадцать – тридцать активных штыков, а в других полках, говорят, и того меньше. Но что подразумевал Конаков, когда говорил о своей роте, я понял только несколько дней спустя, когда попал к нему в роту вместе с проверяющим из штаба дивизии капитаном. До сих пор я не мог никак к нему попасть, подвалило работы с минными полями на других участках, и до пятой роты как-то руки не дотягивались.Последний раз, когда я там был, – это было недели полторы тому назад, – я с довольно-таки неприятным ощущением на душе перебегал эти проклятые двадцать метров, отделявшие окопы от насыпи, хотя была ночь и между ракетами было все-таки по две-три минуты темноты.Сейчас прямо от насыпи, где стояли пулеметы и полковая сорокапятка, шел не очень, правда, глубокий, сантиметров на пятьдесят не больше, но по всем правилам сделанный ход сообщения до самой передовой.Конакова в его блиндаже мы не застали. На ржавой, неизвестно откуда добытой кровати, укрывшись с головой шинелью, храпел старшина, в углу сидел скрючившись с подвешенной к уху трубкой молоденький связист.– А где командир роты?– Там… – куда-то в пространство, неопределенно махнул головой связист. – Позвать?– Позвать.– Подержите тогда трубку.Вскоре он вернулся вместе с Конаковым.– Здорово, инженер. В гости к нам пожаловали? – Он снял через голову автомат и стал расталкивать храпевшего старшину: – Подымайся, друг. Прогуляйся малость.Старшина растерянно заморгал глазами, вытер рукой рот.– Что, пора уже?– Пора, пора. Протирай глаза и топай.Старшина торопливо засунул руки в рукава шинели, снял со стены трофейный автомат и ползком выбрался из блиндажа. Мы с капитаном уселись у печки.– Ну как? – спросил он, чтобы с чего-нибудь начать.– Да ничего. – Конаков улыбнулся, как обычно, одними уголками губ. – Воюем помаленьку.–
помогите написать сочинение рассуждение по тексту:как вы думаете В чём смысл нашего общения с искусством, литературой? Во-первых, в том, что мы
начинаем наслаждаться богатством собственной личности, которая нам вдруг открывается. Это бесконечно далеко от эгоизма, от погружения в себя. Это постижение в себе того нового, высокого, что раньше было как бы «зашторено»… Но это не всё: смысл общения с литературой, искусством и в том, что мы делаемся богаче ещё на одну жизнь, на жизнь художника, который это создал. Я написал сейчас «ещё на одну жизнь». Но нет! Не на одну, а на миллион жизней, потому что художник выразил, высказал то, что волновало миллионы его современников. В его симфонии, картине, романе – надежда, тоска, боль, радость миллионов людей. Поэтому и становимся мы богаче на миллион жизней. Наши сердце и ум наполняются духовным опытом веков и поколений… Хороший читатель – соавтор писателя. Его духовная жизнь, соприкасаясь с миром Пушкина, Стендаля или Толстого, окрыляется, и он видит то, чего не видел раньше. А ведь ради этого и работает писатель. Чтобы научить видеть. Я написал сейчас «духовная жизнь». А доступна ли она любому человеку?.. Формы духовной жизни, как и формы творчества, бесконечно разнообразны. Духовная жизнь – это общение с людьми, искусством, осенним лесом и с самим собой. Мы духовны, когда беседуем о чём-то дорогом с товарищем, доверяя его уму и сердцу. Мы высоко духовны, когда чувствуем бесценность жизни и хотим оставить в мире скромный отпечаток собственной личности… И мы духовны, когда, перечитывая любимый том, понимаем его по-новому.
Помогите написать сочинение-рассуждение по тексту,очень срочно нужно!!!Выручайте!! (1) Говорят , « красиво жить не запретишь». (2) И для этого
не всегда
хочется отправляться в далекие края — желательно видеть красоту каждый
день в собственном доме.
(3) Ради домашней красоты мы идем на денежные жертвы: покупаем
французские обои или турецкий ковер , вешаем чешскую люстру, привозим из
турпоездки разные сувениры . (4) Но вот что огорчительно: испытывая
пламенную любовь к иностранной красоте , мы слишком часто выкидываем из
дома то старье, которое через три -четыре десятка лет станет уже не рухлядью,
а вещью в стиле ретро .
(5) Друг рассказывал : как -то раз знакомые зашли в гости и увидели у него
дома керосиновую лампу и медный самовар , еще дореволюционный .
(6) Кто - то восхищенно причмокнул :
(7) — Ишь ты! (8) Где достал?
(9) А друг постеснялся в ответ сказать правду … (10) Потому что не достал
– нашел вещи на свалке несколько лет назад .
(11) Мы, люди, стареем довольно быстро – не так уж долог человеческий
век . (12) Но нас окружает множество вещей , которые старятся и уходят из
жизни еще быстрее нас. (13) Ну-ка постарайтесь вспомнить вещи вашего
детства, что ушли в историю , и если вернутся оттуда, то лишь в качестве
мудрых и полезных украшений наших квартир .
(14) Я , например , учился писать ручкой с перышком, а чернила носил в
замечательной посудине – чернильнице- невыливайке. (15) Помнится, редкие
в ту пору иностранцы спрашивали , где можно купить « русский компьютер» —
счеты . (16) Говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали
даже государственный бюджет .
(17) Когда мы жили в коммуналке , под потолком у нас висел
оранжевый абажур, может , даже шелковый , который вручную смастерила
мама. (18) Абажур был огромным , но невесомым — материал был туго
натянут на обычную проволоку . (19) Он казался нам маленьким домашним
солнышком . (20) И как же уютно становилось в комнате , когда зажигали свет !
(21) А у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка?
(22) Сколько их нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в
морозные российские зимы !
(23) Я назвал предметы не слишком далекой старины мудрыми и
полезными. (24) Вот почему. (25) Нас когда -то в школе учили , что
прошлое страны – это войны, сухопутные и морские сражения , царские
указы, боярские интриги , крестья нские восстания и победные революции.
(26) Отчасти все это верно . (27) Но ведь помимо торжественной
государственной ис тории была еще иная, не менее значимая история наших
семей — частная жизнь прабабушек и прадедушек . (28) Их ежедневная борьба
за существование. (29) Их бытовая смекалка, реализованная во множестве
привычных для людей того времени вещей .
(30) К сожалению, до нас пока еще не дошла одна важная мысль . (31) И в
наших современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит
хранить вещественную память о наших папах , мамах , дедушках , бабушках и
более далеких предках . (32) О тех людях , которые вопреки всем властям , и
отечественным, и чужеземным , сберегли и передали нам тоненькую свечечку
жизни .
(По Л . А . Жуховицкому*)
Помогите с сочинение рассуждением по тексту:
Воспитанный человек... Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой)
Вы находитесь на странице вопроса "сочинение рассуждение по тексту некрасова василий конаков, или просто вася, как звали мы его в полку", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.