Помогите написать сочинение на тему"На этом уроке было интересно"!!1Умоляююю

Несдобровать, _взвидеть, _рвется, _здоровится, _взлюбить, _понять, _удостоить, _улыбнуться, _истовствовать, _избежать, _поладить, _смолчать, _желать. Он не договорил – ты чего-то _договариваешь; ему _достает упорства – малыш _достает до окна; _доучли всех мелочей – ты _доучил стихотворение до конца; представление _досмотрели до конца – няня _досмотрела за воспитанником; книгу _дочитали, суп _доварили и _досолили; _догадаться сделать; _доказать теорему; _дошили; _добрать баллов; _допущены до конкурса; _допросишься сходить в магазин; жить, _доедая и _досыпая; _достать лекарства; песня _допета.

1. Честные чиновники встречаются так же часто, как нищие олигархи.
2. Не плюй в колодец – пригодится. Не плюй в душу – не простят.
3. Фестиваль собрал вокруг себя десятка три театров.
4. Вместе мы вспоминали ту чудесную, колдовскую ночь, когда до самого утра гуляли по набережной.
5. Ты тоже веришь в судьбу? Тогда заходи на наш сайт.
А – вопросно-ответная форма изложения
Б – оксюморон
В – эпитеты
Г – синтаксический параллелизм
Д – метонимия.

или

Написать сочинение на тему: "Планета добра"

написать сочинение на тему как наш класс работает над озеленением школы изпользуя числительные) пожалусто срочно надо)помагите

План сочинения на фото

природы? Опишите его сравнивая реки по ширине, длине, озёра по глубине, красоте, места по растительности! При описании используйте имена прилогательные всех разрядов по значению, разных степеней сравнения, полные и краткие формы, с уменьшительно ласкатильными суфиксами! КАкой текст у вас получился: описание, повествование или рассуждение? Помогите написать!!!!