СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ...ПОЖАЛУЙСТА

раз,ежедневно,одновременно.

Прочитайте статью из "Словаря крылатых слов и выражений" Э. Вартаньяна. Вставьте пропущенные буквы и обозначьте орфограммы. Расставьте недостающие знаки препинания.

ЗАРУБИТЬ НА НОСУ
Вот очень интересное сочетание слов; об... яснение его прои... хождения для большинства ч... тателей будет крайне неожиданным.
Смысл этих слов давно ясен-"зарубить на носу" значит: запомнить крепко-накрепко раз и навсегда. Многим предст... вляется, что сказано это не без жестокости*: не очень-то приятно, если тебе предл... гают сделать на собственном л... це зарубки.
Напрасный страх: слово "нос" тут вовсе не озн... чает орган обоняния. Как это ни странно, оно значит "памятная дощечка", "бирка для зап... сей". В древности неграмотные люди всюду носили с собой такие палочки и дощечки и на них делали всевозможные зарубки заметки. Эти бирки и назывались "носами".
Задания:
1)Подберите к слову ОРГАН графический омоним.
__________________________________________.

2)Подберите антоним к слову, отмеченному звёздочкой*.__________________________________.

3)Подберите синоним к подчёркнутому слову. __________________________.-слово СМЫСЛ.

4)Сравните морфемный состав следующих пар слов: ЗАРУБКИ, ЗАМЕТКИ и ПАЛОЧКИ, ДОЩЕЧКИ. _________________________.
Помогите пожалуйста умоляю

баллов,потому что срочно нужна помощь.Помогите,пожалуйста.Спасибо

Прочитайте фрагмент сказки В. Гаршина. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Она распустилась в хорошее майское утро. Когда она раскрывала свои леп... стки, улетевшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. Роза* точно плакала. Но вокруг неё всё было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро, когда она в первый раз увидела голубое небо и почу... ствовала свежий утренний ветерок и лучи сиявшего солнца, проникавшего в её тонкие леп... стки розовым светом. В цв... тнике было так мирно и спокойно, что если бы она могла в самом деле плакать, то не от горя, а от счастья жить.

Задания:
1)Выпишите из текста синонимы. _____________________.
2)Выпишите из текста антонимы. _____________________.
3)Подберите к словам в тексте антонимы и запишите антонимические пары к существительному, прилагательному и глаголу. Например, хорошее-плохое, плакала-смеялась. __________________.
4)Выпишите из текста омоним солнце. Составьте с ним словосочетания, иллюстрирующие данные лексические значения.
1.Центральное тело Солнечной системы, звезда, представляющая собой гигантский раскалённый шар, излучающий свет и тепло.
2.Ясная, солнечная погода.
3.перен. Тот, кто является предметом поклонения, восхищения, любви.
//4. Тот, кто прославился в какой-либо области деятельности; знаменитость.
5.разг. Разновидность покроя юбки клёш. _________________.
5)К слову, помеченному звёздочкой*, подберите слова одной и той же тематической группы.
Умоляю помогите!! !

нетерпение жду ответа!!