сервис вопросов и ответовУкажите , каким членом предложения является деепричастие в предложении: Рожь свезена давно.
5-9 класс|
|
Фисташкин
24 марта 2014 г., 4:13:03 (10 лет назад)
Samsa23
24 марта 2014 г., 6:46:36 (10 лет назад)
Оно является Обстоятельством.
Ответить
Другие вопросы из категории
ПОЖАЛУЙСТА напишите члены предложения, и скажите пожалуйста, в этих предложениями какие обороты(причастные или деепричастные)
Пожалуйста помогите, прошу)))))
А1. В каком предложении нет частицы?
1) Что за прелесть эти сказки!
2) У тебя такие руки, что сбежали даже брюки!
3) Говорю это только тебе.
4) Но только что сумрак на землю упал, по корням упругим топор застучал.
А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?
Помогите , пожалуйста ,очень ОЧЕНЬ СРОЧНО
Помогите хотя бы с одним номером
Пожалуйста, не пишите виде такого:
Посмотри в гдз
Номера 411 под цифрой 1
Номер 412 полностью
Номер 405 можно не связные текст
Фото больше не помещаются
Помогите надо из басен Крылова выписать пять восклицательных предложений
И из сказок Пушкина выписать по два повествовательных , вопросительных и побудительных предложений
помогите пожалуйста, надо разобрать предложение, тоесть обозначить члены предложения, и сказать какое она :(повест., не воску., осл., и т.д)
1)Но, пытаясь воспроизвести во всей точности нашу "взрослую" речь, они бессознательно исправляют её.
Читайте также
Прочитайте текст и выполните задания. (1) Подобно тому как из колоссальной, почти безграничной туманности формируются, может
быть, отдельные плотные звезды, так постоянно в сознании писателя из безбрежного океана жизненных впечатлений формируются точные и конкретные замыслы.
(2) Только вчера казалось, что ничего уж не почерпнуть из глубин души и памяти, а сегодня- широкие горизонты, изобилие материала… (3)Созревание материала- вещь во многом загадочная.
(4)Есть ли разница между записной книжкой и просто памятью? (5)По-моему, это одно и то же. (6)Если писателю захотелось запомнить (записать) мысль или случай, значит, профессиональный воспринимающий аппарат сделал свое дело.(7)Одним словом, записная книжка должна находиться в кармане.
(8)Профессиональная память избирательна. (9)Нет профессиональной памяти вообще, но есть профессиональная память такого-то писателя.(10)Я думаю, что если бы одновременно гуляли по городу, а потом по лесу, например, Пришвин и Эринбург, то каждый из них запомнил бы свое, то, что другой пропустил мимо глаз.
(11)Я иногда вижу, как во время оживленного разговора мой товарищ, литератор, вынимает записную книжку и скорей записывает в нее только что произнесенную фразу, только что рассказанный случай. (12)А потом я вдруг встречаю этот эпизод в книге. (13)Из него, как из зернышка, развилась и пышно расцвела целая глава рассказа или повести.
(В.Солоухин.)
Часть 1.
А1.Определите тип и стиль речи данного текста.
1)повествование, художественный
2)повествование, научный
3)рассуждение, публицистический
4)описание, художественный
А2.Почему автор считает, что «профессиональная память избирательна»?
1)Потому что все запомнить невозможно.
2)Потому что каждый запоминает свое.
3) Потому что запоминается только самое важное.
4) Потому что запоминается только самая интересная информация.
А3.В каком значении употреблено слово КОЛОССАЛЬНЫЙ в предложении 1?
1)восхитительный
2)огромный
3)загадочный
4)удивительный
А4.Какое средство художественной выразительности используется в выражении «Из него, как из зернышка,…» из предложения 13?
1)сравнение
2)метафора
3)эпитет
4)гипербола
А5.Выберите верный ответ на вопрос: «Как в сознании писателя формируются замыслы произведений?»
1)Их подсказывают друзья-литераторы.
2)Писатель заимствует их из уже созданных шедевров.
3)Они полностью основаны на фантазии писателя.
4)Автор черпает их из окружающей жизни.
Часть2.
В1.В предложении 12 найдите и укажите слово(а), в котором(ых) звуков больше, чем букв.
В2.Запишите синоним к слову ТОВАРИЩ (предложение 11)
В3.Определите и укажите способ образования слова БЕЗГРАНИЧНОЙ(предложение 1)
В4.В предложении 4 найдите и укажите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
В5.Укажите, какой частью речи является слово ИЗБИРАТЕЛЬНА(предложение 8)
В6.Среди предложений 2-5 найдите и укажите предложение с вводным словом.
В7.Выпишите грамматическую основу из предложения 7.
В8.Определите и укажите количество грамматических основ в предложении1
В9.В предложениях 7-9 найдите и укажите слово с чередующейся гласной в корне.
В10.Среди предложений 10-13 найдите и укажите предложение с нераспространенным приложением.
В11.Среди предложений 2-5 найдите и укажите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены существительными.
В12.В предложении из текста пронумерованы все запятые. Укажите цифры, обозначающие запятую(ые) между частями сложноподчиненного предложения.
Только вчера казалось,(1) что ничего уж не почерпнуть из глубин души и памяти,(2) а сегодня- широкие горизонты,(3)изобилие материала…
В13.Из предложения 5 выпишите все служебные части речи.
В14.В предложении из текста пронумерованы все запятые. Укажите цифры, обозначающие запятую(ые) при вводном слове.
Подобно тому, как из колоссальной,(1) почти безграничной туманности формируются, (2)может быть,(3) отдельные плотные звезды,(4) так постоянно в сознании писателя из безбрежного океана жизненных впечатлений формируются точные и конкретные замыслы.
В15. Определите и укажите синтаксическую роль слова ТАКОГО-ТО в предложении 9.
СРОЧНО!Даю 20 баллов!!!Помогите!
ТЕКСТ:
1.опера Петр Ильича Чайковского "Евгений Онегин" - одно из величайших достижений русского оперного искусства.
2."Евгений Онегин" А.С. Пушкина ещё при жизни поэта был очень популярен и пользовался призанием самых взыскательных критиков.
3.В ней получили музыкальное воплощение прекрасные образы одноимённого романа в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
4.Он по праву принадлежит к лучшим поэтическим произведениям русской литературы девятнадцатого века.
5.Небезынтересна история создания оперы.
ЗАДАНИЯ:
17.Расположите предложения так, чтобы получился текст.
18.Расположите слова по мере увелечения кол-ва согласных звуков в их составе(см. предложения из вопроса №17):
1.русского(предложение 1)
2.Евгений(предложение 2)
3.Онегин(предложение 3)
4.поэтическим(предложение 4)
5.оперы(предложение 5)
21.Прочитайте восстановленный текст(см. вопрос №17) ещё раз.Определите тип речи.Ответ запишите в форме именительного падежа единственного числа.
22.Определите, каким устойчивым словосочетанием можно заменить словосочетание "девятнадцатого века" в предложении №4(см. вопрос №17).
23.Словами ДА или НЕТ выразите своё согласие/несогласие со следующим утверждением: имена прилагательные оперного(предложение 1), музыкальное(предложение 3), поэтическим(предложение 4) относятся к одному разряду и являются относительными(см. предложение из вопроса №17).
24.Установите, правильно ли выписаны главные члены предложений(см. вопрос №17): опера - одно из достижений(предложение 1), "Евгений Онегин" был популярен(предложение 2), образы получили воплощение(предложение 3), он принадлежит(предложение 4), история небезинтересна(предложение 5).Ответ запишите словами ВЕРНО/НЕВЕРНО.
Составить и записать предложения используя следующие словосочетания в качестве причастных оборотов
1 предложение Убаюканный тихой музыкой
2 предложение Ведущая к морю
3 предложение Внезапно обрушившийся
4 предложение Поваленный ветром
5 предложение насквозь промокший
Можно куда угодно ставить причастный оборот в середину в начало
Составьте пожалуйста предложения:2-Составьте пожалуйста предложения:
2- ССП
2- СПП
2- БСП
*Цифра 2,означает количество предложений.
ССП-сложно соченённое предложение.
СПП-сложно подчинённое предложение.
БСП-без союзное предложение.
№1Раскройте скобки.Укажите какими частями речи являются слова с пропусками. 1)Малышка устала,(по)этому быстро
заснула.-(По)этому шоссе машины двигались (не)прерывно.2)(С)начала мы отдохнули на привале,а потом открыли карту и еще раз рассмотрели маршрут,которому следовали (с)начала пути.3)Ученик обдума(н,нн)о подошел к подготовке доклада:содержание работы было обдума(н,нн)о и изложе(н,нн)о в строгом соотвецтвии с планом.
№2.Укажите какой частью речи и членом предложения являются граммотические омонимы.Укажите их морфемный соствав.
1)На душе было тоскливо.2)По серому небу тоскливо плыли серые громадны туч.3)Выражение лица Семена было тоскливо.
Вы находитесь на странице вопроса "Укажите , каким членом предложения является деепричастие в предложении: Рожь свезена давно.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.