В данных предложениях найти слово(а) с чередующейся гласной в корне.

Упражнение номер 383

В данных сочетаниях слов замените выделенные слова прилагательными запишите прилагательные вместе с существительными.
Образец: завод для ремонта судов-судоремонтный завод.

Бумага,чувствительная к свету;дело первой очереди;здание в двенадцать этажей;многоугольник с равными сторонами;собрание сочинений в пяти томах ;плодовые и ягодные культуры;завод по переработки нефти; женщина с седыми волосами;мужчина с широкими плечами;требования санитарные и гигиенические;девушка семнадцати лет.

Нарвите до рассвета подснежников простых

симметрия

3)психология, диагностировать, амнистировать

4) профиль, таможенник, вальсировать

2.в каком ряду во всех словах пропущена безударная непроверяемая гласная корня?

1) вычитание, равноправие, инициатива

2)дефицит, легион, компьютер

3)блестеть, натворить,поплавок

4)пловчиха, обличать,предполагать.

3. в каком ряду все слова имеют корни с непроверяемыми гласными?

1)акварель,вариант,университет

2)обещание,редактировать,компьютер

3)процедура, предварительный, увлеченный

4)деликатес, винегрет, уединенный

В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.

Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут…

B3. Сколько всего грамматических основ в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.

-к-?1) собака; 2) сумка; 3) вилка; 4) ямка.А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?1) с…дел с удочкой у реки; рано пос…дел;2) ребенок быстро разв…вается; волосы разв…вались на ветру;3) ог…рчился из-за неудачи; г…ристая местность;4) изм…рять высоту; прим…рять спорщиков.А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?1) ш…лковый; щ…лочка2) и…пугались; ра…будить3) прил…жить, р…стения4) бе…вкусный, р…стения.А5. В каком слове есть суффикс -чик-?1) лучик; 2) мячик; 3) ключик; 4) рубчик.А6. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?1) ц..нк, ц…ганочка; 2) дикц…я, ц…ркуль;3) ц…кнуть, падчериц…н; 4) нарц…сс, огурц…А7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1) нет мест; 2) много делов; 3) несколько яблок; 4) его тетрадь.А8. В каком случае при образовании и изменении слова не происходит чередования звуков, которое отражается на письме (варианты морфем отсутствуют)?1) иней; 2) бег; 3) чесать; 4) блеск.А9. В каком предложении вместо слова ШЕРСТЯНОЙ нужно употребить ШЕРСТИСТЫЙ?1) Некоторые животные меняют шерстяной покров дважды в год.2) Шерстяная фабрика подготовила к выпуску несколько новых изделий.3) Сегодня холодно, надену шерстяной свитер.4) К зиме лошади стали шерстяными, приходилось чаще их чистить.А10. В каком слове есть чередование согласного в корне?1) супчик; 2) кружок; 3) тортик; 4) коржик.А11. В каком слове суффикс - НИК- обозначает занятие человека?1) подойник; 2) подлокотник, 3) затейник; 4) кофейник.В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием согласных в корне.Белый снег пушистый в воздухе кружится.В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут.В3. Сколько всего грамматических основ в предложениях заданий В1 И В2? Ответ запишите цифрой.С1. Напишите небольшое рассуждение на тему

задач.Запишите составленные предложения, подчеркните обособленные дополнения.
) В данных предложениях замените выделенные слова синонимичными фразеологическими оборотами. Предложения запишите.