упр177 зделать 1 и 2 задание

1)ПРИКАЗАЛИ
2)ЖДУ
3)СКАЗАЛ

На уроке.
Сказка,загадки,отгадки,подружки,подсказка,отметка.
Ключевые слова темы:
корень слова
чередующиеся согласные звуки в корне
парные глухие и звонкие согласные звуки
конец слова(корня)
середина слова(корня)
орфограмма- буква согласного звука

Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела, но на желтой земле уже росли блестящие кустики брусники.
На краю поляны сохранились заросли малины.
Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях.
Расположился я на пеньке, стал тихонько свистеть. Зверь остановился, а потом стал ко мне подкрадываться.
Вот из куста высунулся черных нос, показались хитрые глазки. Это был медвежонок. Он вылез из кустарника, принялся меня обнюхивать.
В это время я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Разве медведице объяснишь, что я только поиграть хотел с ее сыночком?
задания:

вариант 2

1 выпишите слова с орфограммой буквы о ё после шипящих в корне слова обозначьте корень
2 разберите слова по составу опустела ,медведица
3 произведите морфологический разбор слова срывал
даю 30 пкт поторопитесь

предложение.

КРУЖКИ ЭТО ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ, ЧЕРТОЧКА ЭТО ПОДЛЕЖАЩЕЕ, А 2 ЧЕРТОЧКИ ЭТО СКАЗУЕМОЕ.

2 ЗАДАНИЕ: Надо составить и записать по одному предложению.

а) с однородными сказуемыми______________________________________________

________________________________________________________________________

б) с однородными второстпенными членами предложения____________________

________________________________________________________________________

в) с однородными подлежащими__________________________________________

________________________________________________________________________

или второй?????????прошу помогите

2)задание какие слова назавающие по разному розу випишите)))