подобрать и записать слова так, чтобы конец предыдущего слова являлся началом следующего

1. о чайнике:
.... паром, ....жаром, ... стучит, ... кричит.
2. о холодильнике:
.... посмотри .... внутри! ... лед, ...живет.
3. о новогодней елке:
.... с подарками, ... яркими, ... забавная, .... главная!

Ночью хозяин - мороз плотно прикрыл озеро прозрачной ледяной крышкой. Прилетела сорока. Села на кочку у кромки льда и смотрит вниз. Прыгнет га лед, долбанет клювом - и снова на кочку. Хочется полакомиться рыбкой, рыбка под самым носом, но не тут-то было!

зверька поменьше?

Людоед ответил:Конечно,могу.

Кот в сапогах сказал:Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!

2.переделайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.

Где же река?-спросил я у Сашки.

Вон там за лесом,-ответил он,указывая рукой вдаль.

Как далеко!-огорчился я.

3.Придумайте анегдот,состоящий из 2-3 реплик.

Кот в сапогах спросил:"Можете ли вы, уважаемый людоед,превратиться в зверька поменьше?".Людоед ответил:"Конечно,могу".Кот в сапогах сказал:"Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!".
2.Передайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.
"Где же река?"-спросил я у Сашки."Вон там за лесом",-ответил он,указывая рукой вдаль."Как далеко!"-огорчился я.
3.Придумайте анекдот,состоящий из 2-3 реплик.

ом гнет

так чтоб в 1сл. гнет было гл.

во 2 сл. гнет было сущ.

а в 3сл. гнет было прил

напищите хоть часть задания

форму слова изменять нельзя

ом гнет

так чтоб в 1сл. гнет было гл.

во 2 сл. гнет было сущ.

а в 3сл. гнет было прил.