М.В. Панов в книге «Занимательная орфография» пишет, что «…звуки похожи на… жильцов в одной и той же квартире. То один въедет, то другой. А квартира та
5-9 класс
|
же. Можно добавить: корень тот же, а вот «жильцы» меняются – то один, то другой, а иногда и третий, и четвертый».О каких жильцах идет речь? Какое слово нужно поставить вместо многоточия? Приведите примеры с таким языковым явлением. Постарайтесь показать как можно больше вариантов чередования звуков (три или даже четыре).
Звуки, как вы знаете, чередуются: поскакал – поскачу. Корень
Другие вопросы из категории
портрете .Выскажите предположения о том какие св-ва характера этого человека увидел и запечатлел на полотне художник.
можно отдельными предложениями но только штук 15
известных тебе художественных произведений, в которых содержатся слова с изучаемой орфограммой.
1. П_рожок лишь ра_ломила да кусоч_к пр_кусила. 2. Вот лещ_к, потроха, вот стерляди кусоч_к. 3. Спи, моя крошка, птен_ч_к пр_гожий... 4. Спи, мой воробушек, спи, мой сыноч_к, спи, мой зв_ноч_к р_дной.
Все задания в условии обязательные.
Можно фотографию как вы написали в тетради.
тропиках.
2)Увлекательн... домино - любимая игра пенсионеров.
3)Российск... Сочи - столица будущей Олимпиады 2014 года.
4)У подозреваемого бесспорн.. алиби.
Читайте также
пишется (что?) О или Ё
Для меня всего дороже на свете это моя мама, а также близкие и родные мне люди.
Во первых: родные люди всегда помогут тебе в трудную минуту.
Они тебя поддержат, если у тебя возникнут трудности в жизни.
Во вторых: им можно довериться. Ты всегда можешь рассказать все что у тебя на душе, своим близким людям.
Они всегда поймут и дадут тебе хороший совет.
В третьих: в жизни каждого человека близкие люди имеют особое значение. Они всегда смогут тебя защитить, в любой ситуации.
Нет никого дороже на свете , чем родные и близкие люди. Ничто не дороже на свете чем ваша жизнь. Поэтому цените жизнь и своих близких.
Тема беседы должна быть занимательной для окружающих: неинтересны нравоучения, высказывания на узкоспециальные темы, а так же пустая болтовня; истории рассказывайте лишь те, которые подходят к теме разговора и интересны для всех.
И если же вы вынуждены говорить о собственной персоне то остерегайтесь слов кото
рые бы могли показать, что вы добиваетесь одобрения некрасиво выдум..вать
против себя обвинения с тем чтобы собеседник как любой воспитанный чело
век опроверг их.
я усердно люблю читать или гулять писать не вариант нужно придумать что то, что больше похоже на правду)))
этом". Привести примеры из текста С. Львова, подтверждающие рассуждение.
***ТЕКСТ С. ЛЬВОВА***
Долгое время в некоторых книгах и кинокартинах профессии обозначались «иероглифами». Да и сейчас еще порой изображаются так. Геолог – ото рюкзак, ковбойка, переправы через реки, песни у костра; врач – лицо в марлевой повязке, склоненное над хирургическим столом. Следующий кадр: родственники ждут у дверей операционной исхода операции, но мы наперед знаем: операция закончится благополучно. Сталевар на экране или на плакате – мужественное лицо, защитный козырек, глаза, пытливо всматривающиеся в летку мартена... Изображать внешние приметы профессии легко и просто. Говорить о сути профессии сложно. Для этого нужно говорить о прозе профессии, ибо без прозы не может существовать и ее поэзия. Жизнь геолога – это долгие месяцы кропотливой обработки материалов. Нехоженые тропы – не только красота горных ущелий или нетронутых чащ, по еще и полчища таежной мошкары. От нее не защищает ни специальная мазь, ни накомарники! Жизнь врача-хирурга – долгая вереница рядовых операций, долгие часы физического и душевного напряжения. Это и анатомический театр в годы учения, и терпеливое выхаживание больных, где ничем нельзя брезговать, это будни амбулаторного приема и тревоги ночных дежурств. И нередко тягчайшая нравственная обязанность первому сказать родным, что спасти больного не удалось. Л блистательная операция, о которой на-пигпут в газете,– и она ведь не только вдохновение. Это результат огромного труда, и далеко не каждому дано ее сделать.Жизнь учителя – это не только сияющие благодарностью глаза бывших учеников, собравшихся на юбилей наставника; это и горы тетрадей, которые нужно проверять до глубокой ночи; и бесконечные планы и отчеты; шум в классе, толкотня на переменах; это сорок человек с разными, порой нелегкими, характерами, с которыми надо совладать, да еще и родители, у которых тоже свои характеры, и часто тоже нелегкие. По журналистским делам мне пришлось однажды познакомиться с машинистом тепловоза. Когда я собирался ехать к нему в депо, память сразу подсказала привычные слова: стальные магистрали, по ним мчатся день и ночь составы, машинист зоркими глазами вглядывается в даль... Машинист взял меня с собой в рейс. Наш состав не мчался. Он медленно шел по Московской окружной дороге, она уже давно в черте города. Через рельсы то и дело норовили перебежать люди, сокращая себе путь. Мой новый знакомый всю жизнь проработал на этой дороге. Десятки, сотни тысяч километров все по одной и той же орбите. Как мало мы знаем о профессиях обычных людей, живущих рядом с нами, и как редко возникает разговор об этом.