помогите это срочно умоляю задание учитывая различия в значении однокоренных прилогательных запишите слосочетания, используя слова правого и

Что значит значение фразеологизма :
Посеешь в пору - соберёшь зерна гору

1)Укажите группу глаголов от которых можно образовать деепричастие совершенного вида
а)посеять,послать,снять б)ехать,стричь,беречь в)жечь,стричь,беречь г)решать,читать,шить
2)Укажите предложение с деепричастным оборотом.
а)Разумеется,я плохо понимал эти споры б)Желая укрыться от дождя,мы разбили палатки в)Иней подолгу лежал на скатах крыш г)вопреки предположениям синоптиков погода стояла хорошая
3)Найдите причастия с окончанием - ем а) наливающ...мся колосьями,в появивш...м облаке б)Задерживающ...мся теплом,о подходящ...мся случае в) Летящ...м мячом,промелькнувш...м метеором г)При вспыхивающ...мся гуле Пожалуйста дорогие помогите это срочно!

Составьте словосочетания " прилагательное+существительное" используя слова помещенные на поле. подчеркните безударные гласные в корнях слов. Составьте предложение с обобщающим словом и однородными членами, стоящими после него.
слова для словосочетаний: Удивительный, изумительный, поразительный, дивный, чудесный.
напишите как вы выполнили бы это домашнее задание я чет вообще не врубаюсь

Синтаксический разбор предложений:Садовник повел их в сад и показал кучу земли между кустами жимолости,которые росли у самого дома.Однажды взрослые видели как ежик рыл себе тут ямку,натаскивал в нее травы и влез вот в это отверстие.Теперь он тут крепко спит и проснется только весной.

Образуй от глаголов совершенного вида глаголы несовершенного вида с помощью суффиксов -ыва--(-ива-). как та полагаешь , можно ли использовать в качестве проверочного слова к словам с проверяемыми буквами безударных гласных в корне глаголы несовершенного вида с суффиксом -ыва-(-ива-)-спросить-спрашивать и.т.п.? Обоснуй свой ответ.
Спросить, проглотить, прополоть, разбросать, пристроить, усвоить, выловить, скормить, посмотреть.
Помогите пожалуйста срочно надо!!!!