сервис вопросов и ответовпоставить глаголы в неоприделённую форму:считал,мёл,берёг,дрожала
1-4 класс|
|
рамина2009
26 янв. 2015 г., 16:41:17 (9 лет назад)
Maks1ua
26 янв. 2015 г., 17:39:45 (9 лет назад)
считать,мести,беречь,дрожать
Ответить
Другие вопросы из категории
ПОМОГИТЕ составить план .
Петя начал собирать почтовые марки. Пока их в альбоме было не больше десяти.Они с мамой купили их в марочном магазине на главной площади города.Петя любовался этими десятью марками по вечерам.
А иногда Петя с мамой путешествовали.Они садились на диван и по карте двигались к той части света,откуда была марка .Они не клеили новую марку в альбом,пока не съездят в ее страну .Так они уже летали на самолете в Англию,плавали на пароходе в Японию ,ездили на поезде в Германию .Их последняя марка прибыла из Америки.
Заранее спасибо.
Помогите пож Напиши небольшой текст- описание цветка какого реши сам используй прилагательные : лепестки узкие широкие короткие длинные
маленькие большие круглые яркие белые нежные лиловые розовые лимонные красные и т д стебли длинные высокие тонкие и т д запах тонкий приятный нежный удивительный и т д
Начать описание можно так
1) на моем столе в вазе стоят цветы это...
2) однажды летом в саду я увидел цветок (цветы )
3) на лугу недалеко от нашего дома растут цветы
Можешь придумать свое начало
Заранее спасибо
Спиши текст, вставляя прпущенные буквы. Продолжи его 2-3 предложениями.Графически обозначь однородные члены предложения. Графически обозначь условия
выбора орфограмм на месте пропусков.
Тест такой.
Начало ос_ни для л_сных об_итателей-х_рошая п_ра.Лес б_гат разными лакомствами: яг_дами,гр_бам,орехами.а на опушках и на п_лянах ст_ят дикие яблони.Сколько на них яблок!Они маленькие и кислые. Но и на эти фрукты найдутся охотники: медведи,кабаны,ежи.
Сделай фонетический разбор слова Стоят.
Выполни разбор по составу и словообразовательный разбор слова Лесных
Читайте также
поставь глаголы в нужную форму у этих глаголов выдели
окончания и подчеркни орфограммы поставь запятые
над ровн_ пол_м аэродрома св_стит ветер.Он(взметать)сухую плену снега(швырять)в лицо колюч_ю его пыль(обжигать)глаза нестерпим_м морозом
Полетели зазвенели да к Федоре прямо в печь!Стали жарить стали печь —Будут будут у Федоры и блины и пироги! Над глаголами укажи неоприделёную форму или
форму времени подчеркни орфограмы
Читай каждый пункт и , если считаешьЧитай каждый пункт и , если считаешь его важным для верного написания безударного личного окончания, ставь
перед ним 1. в перечне есть основные действия и действия-помошники . Выдели все оновные и по порядку прономеруй их помогите!!!!!!
убедись что глагол в настоящем или будущем времени
задай вопрос к глаголу, а по его подзказке- вопрос неопределённой форме.
поставь глагол в неопределённую форму.
вспомни или выясни букву в суффиксе перед ть
реши, на что неопределённая форма оканчивается и не относится ли глагол к исключениям
определи спрежение
выясни лицо и число глагола
выбери букву и напиши личное окончание!!!
Помогите пожалуйста) Простите за глупый вопрос, но я забыла(((. Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы .... ..... или оканчиваются на ..... .
Глаголы в возвратной форме имеют суффикс ..... .
Вы находитесь на странице вопроса "поставить глаголы в неоприделённую форму:считал,мёл,берёг,дрожала", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.