Лиса схватила петушка в когти, понесла в свою нору. Кот услышал крик петушка, бросился в погоню и отнял у лисы петушка. Разберите по членам.

а) То дожди шумят над головой, то снежки на ладони тают.
б) Он не то что бы не понимал этого, а просто не хотел этого понять
в) Отправимся на Байкал, если не в этом году, то в следующем
г) Все встали со своих мест, как только заиграла музыка

ик смех нарушили тишину леса. Испугались лесные жители . Ёж шуршит по сухим листьям. Мышь юркнула в свою нору . Робкий чиж улетел в глушь леса. Спряталась вся лесная дичь. Долго бродили дети по лесу. Они набрали грибов и к вечеру вернулись домой. Только не было им радостно.

образуй известные тебе глагольные формы.
Образец:собирать листья-собираю листья,собирал листья буду собирать листья,собирай листья,собирал бы листья.
Ежу очень удобно собирать листья.Найдёт он местечко,растопырит иголки и начинает кататься по земле.Листья накалываются на его колючки.Так и побежит он в золотой одежде в свою нору.

Вдруг в тростнике зашуршало и вылез толстый нос. Утка!
У всех уток всегда ужасно деловой вид. Но эта маленькая утица была особенно серьёзна. Она выбралась на чистую воду, а за ней гуськом по дорожке заторопились пуховые утята.
Один утёнок попал шейкой между стеблями тростника и повис. Утица ринулась назад. Она схватила утёнка носом за мягкую шейку и понесла на чистую воду. Глупыш пищал в материнском клюве.
задание: выпиши слова в которых есть такие орфограммы 1) буквы проверяемых согласных в корне слова; 2) буквы безударных гласных в корне, проверяемых ударением; 3) разделительный Ь; 4)Ь для обозначения мягкости согласных; 5)буквы безударных гласных в приставке; 6) гласные и, у, а после шипящих. Разбери по составу слова лучики, пуховые, шейка.

орел и схватил ее острыми когтями.Большие обезьяны набросились на орла.Наконец орел вырвался и улетел.С тех пор он никогда не нападал на дружных и смелых обезьян.Подчеркните обстоятельства,выраженные наречиями.