сервис вопросов и ответовобъясните корни с чередующимися гласными объясните их написание
5-9 класс|
|
(1)В отлогих, почти горизонтальных лучах утреннего солнца загораются капли росы. (2)Если сказать, что в каждой капле горит по солнцу, значит ничего не сказать о сверкании росного утра. (З)Можно, конечно, с тщательностью выписать, как одни капли мерцают глубокой зеленью, другие — чисто кровавого цвета, третьи — матово светятся; изнутри, четвёртые - молочно-голубые, пятые — белые, как молоко, но просвеченные огненной искоркой. (4)Можно написать, как это разноцветное горение сочетается с синевой, желтизной, розоватостью, лиловостью и белизной луговых цветов и как луговые цветы, просвеченные солнцем, кидают свои цветные тени, свою синеву или желтизну на ближайшие капельки хрустальной влаги и заставляют их быть то синими, то жёлтыми.
и еще найдите слова соответствующие моделям корень суффикс изн окончание а , корень суффикс ость окончание нулевое и укажите их грамматические признаки
Aset161
22 марта 2015 г., 8:12:53 (9 лет назад)
Wanek2002
22 марта 2015 г., 9:10:30 (9 лет назад)
1)Отлогих- пишется О,тк нет суффикса А
загораются -пишется О,гласная в корне зависит от ударения,без ударения пишется О
2)Горит -то же самое
3) нет слов с чередующимися гласными в корне
4)горение-то же самое,что и во 2)
Желтизной,белизной,желтизну
розоватостью,лиловостью (но у них окончание -ю)
Ответить
Другие вопросы из категории
составьте тексты приглашений на праздничный вечер, уместно употребляя обращения: 1)к учителям(официальное) 2) к
одноклассникам,друзьям(неофициальное)
определите,каким членом предложения является слово плошядь
1)красивая площадь в центре города
2)горожане любят старую площадь.
3)место проведения праздников-центральная площадь.
4)по площади гуляет молодежь.
5)мы с другом вышли на городскую площадь.
Расположите слова в зависимости от
количества в них сонорных звуков по возрастающей:
1) йогурт
вскоре глаза мальчика стали слипаться,и он уснул.
объясните плиз почему стоит запятая?завтра надо срочно
Пожалуйста, найдите грамматическую основу следующих предложений:
(14) И обоим смешно!
(11) Но ведь это только начало!
Читайте также
объясните корни с чередующимися гласными объясните их написание
(1)В отлогих, почти горизонтальных лучах утреннего солнца загораются капли росы. (2)Если сказать, что в каждой капле горит по солнцу, значит ничего не сказать о сверкании росного утра. (З)Можно, конечно, с тщательностью выписать, как одни капли мерцают глубокой зеленью, другие — чисто кровавого цвета, третьи — матово светятся; изнутри, четвёртые - молочно-голубые, пятые — белые, как молоко, но просвеченные огненной искоркой. (4)Можно написать, как это разноцветное горение сочетается с синевой, желтизной, розоватостью, лиловостью и белизной луговых цветов и как луговые цветы, просвеченные солнцем, кидают свои цветные тени, свою синеву или желтизну на ближайшие капельки хрустальной влаги и заставляют их быть то синими, то жёлтыми.
и еще найдите слова соответствующие моделям корень суффикс изн окончание а , корень суффикс ость окончание нулевое и укажите их грамматические признаки
1)Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Лесной домик стоял в стороне от дороги. Тропинка, которая вела к нему, давно заросла травой. Соломин и сам чуть не заблудился, а не бывавшему тут человеку ни за что бы сюда не добраться.
2. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Коля вскочил, подбежал к окну и, встав на ящик, высунул голову. Высоко над землей стремительно неслись облака. Порой они заволакивали все небо, порой расходились, и тогда мелькали одинокие звёзды или край луны освещал сонную землю.
3. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Храпящие лошади потащили повозки через пни, валежник и корни. Машины обдирали бока о стволы деревьев, сосновые ветки срывали брезенты с телег и грузовиков.
4. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Холм круто обрывался, дорога шла вниз. Коля и Лена остановились. Лесистую равнину пересекала серебряная река. На берегу реки раскинулся Запольск. Среди зеленых крон деревьев виднелись крыши. Разноцветные домики стояли шеренгой вдоль берега.
5. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Погреб давно собирались сломать, но пока он служил ребятам отличным местом для игр. Это была наша пещера. Иногда мы превращали погреб в корабельную каюту. Правда, хозяева дома нередко выгоняли нас из погреба, но мы тайком снова проникали туда.
4. Выпишите из предложения слово с чередующейся гласной в корне: Так дом стоял себе и стоял, всегда переполненный людьми, хотя мужчины Бессольцевы, как
и полагалось, уходили на разные войны и не всегда возвращались.(Железников В.)
5. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне: В лесу было очень много людей. Брели старики, опираясь на палочки. Шли целые семьи. Маленьких детей вели за руки или несли на плечах. Одни плакали, другие молчали, третьи разговаривали. (Рысс Е.)
6.
Найдите ошибку в объяснении орфограммы. 1)слАгаемое - чередующаяся гласная в корне - ЛАГ - / - ЛОЖ -, после корня стоит суффикс -А-
2)потЕрять - чередующаяся гласная в корне - ТИР - / - ТЕР-,после корня нет суффикса - А -
3)зажИгалка - чередующаяся гласная в корне - ЖИГ - / - ЖЕГ -, после корня нет суффикса - А -
4)примИрить - безударная гласная корня, проверяемая ударением / МИР/
1) Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
а)пристраститься
б)неизмеримо
в)скакал
г)выражалось
2) Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
а)унижение
б)косить
в)гордился
г)коснуться
Вы находитесь на странице вопроса "объясните корни с чередующимися гласными объясните их написание", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.