Разобрать слова по составу ! Водоёмы , водами , водоплавающих

1) Надо брать в руки мотыгу и, несмотря на тягость и грязь, спотыкаясь, заходя в тупики и снова возвращаясь, осушать болото, пока на его месте не зацветут сады!
2) Что делать, я тогда была начинающим учителем и часто плакала.
3) Тогда же Севина брань - точно залпы расстрела.
4) Но я отревела свое, подсунула снова лицо под ледяную струйку, приложила мокрый платок к Аллочкиным синякам, и вышли мы с ней в коридор, чтобы отвечать перед педсоветом.

Для справок: мутить воду, филькина грамата, от горшка два вершка, белые мухи грести лопатой, тёртый колач.

Раскалённые угольки с треском выпрыгивали из костра и, описав в воздухе искристую дугу, ПАДАЛИ за нами.Становилось жарко.Мы разлеглись поудобнее и долго все трое ВОЗИЛИСЬ, уминая под собой место и выгребая сухие веточки и сосновые ШИШКИ, мешавшие лежать. Потом ВСЕ притихли и молча глядели на пламя, охваченные тем непонятным, тихим очарованием, которое ночью так властно и так приятно притягивает глаза к яркому свету. (А.Куприн.)

2.если ПОВЕЗЕТ; УЛЫБАЮСЬ; ДРУГОЙ; СКОРЕЕ-разобрать слова как часть речи.
3.Мы верно уж поладим,коль рядом сядем - Выполнить синтаксический разбор.
4.Выполнить фонетический разбор слова КОВЕР, ТЕЛЕЖКУ

Разбор слова по составу, короче,приставка,суфикс,окончание :
Лисята, Волчата, Утенок-утята,Олененок-оленята,Воронёнок - воронята

ПРЕДЛОЖЕНИ ПО СОСТАВУ И ПО ЧАСТЯМ РЕЧИ
Для меня наша маленькая Усманка была целым университетом детства.


помоги те пожалуйста

Книга взята (Фонетический разбор) из библиотеки. Учительница (Разбор слова по составу) сейчас занята.Эта (Марфологический разбор слова) симфония создана Шостаковичем в блокадном Ланинграде (Синтаксический разбор предложения). Заранее спасибо. СРОЧНО.