Раскройте скобки,укажите падеж существительных: Согласно(приказ,решение,наблюдение,план,расписание) по(несколько раз,двенадцать часов, окончание

P.S.Кто поможет,тот молодец)))Спас можно так говорить жизнь!!!!!

Я очень удивился и сказал кто это может быть?

2. Человек который следил за зверями осторожно приоткрыл дверку тесной клетки и отступил в безопасное место
3. Обезьяна в клетке весь день ворчала как маленькая собачонка
4. Забравшись на перекладину обезьяна стала злиться ещё больше но из клетки не выскочила

Задания:
1. Какое средство выразительности используется в предложении 3
2. Запишите слово, от которого образовано слово вызывающим
3. Запишите, сколько гласных и согласных в слове день
4. Найдите в тексте слово, написанное с орфографической ошибкой, и запишите его правильно.
5. Выпишите грамматическую основу подчеркнутого предложения (все сразу притихли и насторожились)
6. Определитель часть речи слова безопасное
7. Укажите падеж существительного дверку
8. Укажите номер сложноподчиненного предложения
9. Напшите, какой оборот речи надо выделить запятыми в предложении 4

... Согласно приказ , распоряжени , предписани ... , заявлени ... , устав , закон ... Наперекор судьб , враг , расчет . Благодаря забот , уход , случа , старани ... , настойчивост ... , друзь ...

б). Гулять по (сад) , видно по (вы) , соскучиться по (они) , расставить книга по (полки) , вернуть по (истечение срока) , бродить по (лес) _ тосковать по (мы) , ударить по (он) , ходить по (театры) , стрелять по- (окопы) -, платить по (окончание работы) , горевать по (дети) _ продавать билеты по (прибытие поезда) , благодаря (знания) _ вопреки (распоряжение) с (горе)___ из (ревность) _ со (стыд)_____ , по (неосторожность ) _____ , от (волнение ) _____

М.Врубель создала сказачно-символический образ девичьей красоты,(не)меркнущей с годами свежести,таинственности и величавости.
Дон в месте переправы далеко (не)широкий,всего около сорока метров.
По мнению Базарова,роль общества важнее,чем влияние отдельной личности:"Исправьте общество,и болезней (не)будет".
Где-то здесь,в нескольких шагах,раздавались (не)забываемые трели соловья,и тишина наполнялась дивными звуками.
Бунин рисует в рассказе (не)определённую личность,а устоявшийся социальный тип.

Определите предлож.,в котром оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.Раскройте скобки и выпишите эти слова.
(ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем,(НА)СКОЛЬКО человеку важно понять,что является для него в жизни главным.
Ни громоотводы,ни вечный двигатель городу Калинову не нужны,ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.
Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словсемного поединка Базарова и Павла Петровича ,и (ПО)НАЧАЛУ может показаться,что прав нигилист.
ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю,необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды,ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.
(ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи,а ТАК(ЖЕ) флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио.

каких случаях прилагательные выступают в роли существительных.

1)Дерево узнают по плодам,а человека по делам. 2)Без языка и колокол нем. 3)Он был ещё в пелёнках, а лень уже - с телёнка. 4)В чём проговорился, с тем простился. 5)На грубое слово не сердись, на ласковое слово не сдавайся. 6) От умного научишься, то глупого разучишься. 7) Как птица сотворена для полёта, так человек для работы. 8) Один с сошкой - семеро с ложкой. 9) Переливает из пустого в порожнее.