Замени данные слова и словосочетания близкими по значению существительными с приставкой не-.

1.Рассмотрите репродукцию картины Валентина Александровича Серова (1865-1911) "Девочка с персиками" (см. приложение). Попытайтесь рассказать, как удалось
художнику пробудить у зрителей светлое,радостное настроение.
2.Прочитайте текст.Объясните значение выделенных слов проверьте себя по толковому словарику.Спишите третий абзац текста, вставляя пропущенные буквы.
3.Опишите портрет Верочки Мамонтовой. Используйте для этого прочитанный вами текст, а также материалы словарика эпитетов(см. словарные статьи брови,взгляд,волосы,глаза,губы,загар,лицо,румянец). Постарайтесь передать свое отношение к девочке.

новостью."

А дальше, как он выглидит.

Зарание спасибо:)

человек купил яблоки по 5 рублей,помыл и продал за 6....в чем выгода?

подозрительность, отсутствие внимания, беда, отсутствие самостоятельности, рабство,отсутствие порядка, противник,робость,отсутствие грамотности,ошибка.
пожалуйста напишите, а я вам подскажу

самостоятельности , рабство, отсуствие порядка , противник , робость, отсуствие грамотности, ошибка.

неинтересная.

Мелкий (ручей), грустный (рассказ), низкий (потолок), узкий (мост), маленькая (рощица), смутные (очертания), пожилой (человек), злое (слово), дешёвая (игрушка),трудная (дорога), слабое (пожатие руки), тусклый (свет).

Заранее спасибо)