сервис вопросов и ответовПрочитайте.Толкования каких фразеологизмов имеются здесь в виду?Составьте предложения с 2-3 фразеологизмами.
5-9 класс|
|
Документ,не имеющий ни какой силы; много получать, зарабатывать,наживать;низкого роста человек;опытный человек, которого трудно обмануть,падающий снег; умышлено запутывать какое-либо дело,вносить в него неразбериху.
Слова для справок:мутить воду, филькина грамота,от горшка два вершка,белые мухи,грести лопатой,тертый калач.
Пряня1999
04 февр. 2014 г., 12:33:13 (10 лет назад)
IVAHINM
04 февр. 2014 г., 14:10:43 (10 лет назад)
Данная ссора и выеденного яйца не стоит. Мой сосед родился в сорочке,он остался жив; мало того-на нем нет ни царапины после аварии.На этом молодом человеке свет клином не сошелся.
1)Филькина грамота.
2)Грести лопатой.
3)От горшка два вершка.
4)Тёртый калач.
5)Белые мухи.
6)Мутить воду
Домир
04 февр. 2014 г., 15:56:26 (10 лет назад)
Филькина грамота,грести лопатой, от
горшка два вершка,тертый калач,белые мухи,мутить воду
Ответить
Другие вопросы из категории
A7 В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В наречии
пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано»?
1) заложена
2) ненаписанной
3) удивлённо
4) пройдено
Пожалуйста, составьте и запишите, расставляя знаки препинания, предложения с конструкциями: 1) степь или безлесая равнина 2)степь или
пустыня
3)пинг-понг или настольный теннис
4)пинг-понг или волейбол
содержательные предложения
Читайте также
Задание 1 РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ СПП, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. 1) В избе куда их пустили
пообедать было сорно и душно пахло хлебом и шинкованной капустой.
2) Федька видел как с неудержимой силой на них из темноты летел высокий нос парохода не замечая их направляясь в самую середину судна.
3) Герасимов так глянул на своего подкормщика что тот пожалел о заданном вопросе.
4) Ночь была темна оттого что тучи покрывали небо и не пропускали света звезд.
5) Как только полк выехал из Озерного пошел холодный дождь.
6) Издали можно было видеть как рдеют под солнцем гроздья рябины и боярышника.
7) Гринюк задрав подбородок поглядел в небо где время от времени выскальзывал из-под клочьев облаков почти правильный диск луны.
8) В ту минуту когда Иван входил во двор как раз наступила пауза.
9) Старый паром вытащили на берег и крепко-накрепко привязали к древним могучим ветлам чтобы его не унес неудержимый весенний разлив.
10) Уткнув подбородок в снег я мучительно соображал что делать.
Задание 2 РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМУ СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ.
Только теперь увидел Фрол что совсем рассвело что у синего подножия утёса над Светлихой качаются белые полосы тумана что камни на берегу стали сизоватыми от утренней росы. ПРИМЕР СХЕМЫ [глаг.], (как...)
Расставить знаки препинания, определить вид придаточных предложений.
Я не знаю где граница меж товарищем и другом.
Вот полянка где между двумя ручьями я недавно белые грибы собирал.
Мне хотелось уйти туда где можно спокойно предаться своим мыслям.
Я не знаю, когда это будет.
Познаём друзей и близких в час когда грозит беда.
Люди перестают мыслить когда перестают читать.
Когда наступили сумерки пришлось вернуться домой.
Пушкин пишет что Татьяна «в семье своей родной казалась девочкой чужой».
Катер который приближался к берегу был замечен пограничниками.
Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе.
Парусное судно было далеко от берега и шло туда где море и небо сливались в синюю бесконечность.
Отметьте знаком + или - данные утверждения (если согласны с утверждением – плюс, если нет, то ставим минус
№ Утверждения +
1. Сложноподчинённое предложение состоит из двух простых предложений
2. В состав сложноподчинённого предложения входят главное предложение и одно или несколько придаточных.
3. Простые предложения в составе сложноподчинённого всегда равноправны.
4. Придаточное предложение с главным связано сочинительной или подчинительной связью.
5. В роли средств связи в сложноподчинённом предложении выступают подчинительные союзы или союзные слова.
6. Союзные слова отвечают на вопросы и выполняют синтаксическую роль.
7. Придаточные в сложноподчинённом предложении в зависимости от значения делятся на изъяснительные, определительные, обстоятельственные.
8. Вид придаточного предложения определяют по союзу или союзному слову.
9. Вид придаточного предложения определяют по вопросу, поставленному от главного предложения.
10. Главное предложение от придаточного на письме обычно отделяется запятой, а в устной речи паузой.
11. В сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными, могут быть такие типы подчинения: однородное, параллельное и последовательное.
12. В сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными, могут быть такие типы подчинения: сочинительное, подчинительное и бессоюзное.
какие слова употребляются для связи частей сложного предложения? и пример
как определяются одна от другой части сложного предложения в устной речи на письме!!!!!!!!!!!!!! и пример!!!!1проошууу
С данными словосочетаниями составьте предложения, в которых они фразеологизмами не являются.
1 бросить якорь
2 дать слово
3 играть в прятки
4 висеть на телефоне
5 вертеться как белка в колесе
Выберите варианты предложений, в которых выделенные фразеологизмы имеют значение «уничтожить».
а) Столбы огня, неминуемо должны были СТЕРЕТЬ С ЛИЦА земли форт.
б) Он ПРИБРАЛ К РУКАМ всех, кто раньше вмешивался в его дела.
в) Если бы у меня были деньги, я бы всех, кто мне мешает, В ОДИН УЗЕЛ ЗАВЯЗАЛ.
г) Артиллеристы СТЁРЛИ В ПОРОШОК вражескую батарею.
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте.Толкования каких фразеологизмов имеются здесь в виду?Составьте предложения с 2-3 фразеологизмами.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.