впиши по порядку названия дней недели поставив их в нужную форму подчеркни в них буквы написание которых надо запомнить выпиши слова названия действий с

Грибной дождь,тёплое пальто, говорливые ручьи,грибной суп, говорливые дети,тёплое слово.

чему стоит_______?почему______застрял)отчего широколобый рассердился самосвал? выпиши сложное слово,которое образовалось от основ имени прилагательного эти слова в начальной форме."

---------. лает -------. два -------- в одной берлоге не живут. всем даёт здоровье ------ коровье. мимо яблоньки -----------не падает. в шкафу висит зимняя-------------.

1)правительство 2)президент
Если б меня_________________________избрали,
Я бы велел,чтобы в каждом квартале
Каждого города всем напоказ
Вывешен был мой строжайший приказ:
Детям страны президентским декретам
Жить в городах запрещается летом.
всех ребятишек на летнее жительство
Вывести к морю.Заплатит____________________.
В первую строчку впиши 1-е словарное слово в форме ед.ч. Т.п. В последнюю строчку впиши 2-е словарное слово.Подчеркни в них буквы,написание которых надо запомнить. подчеркни синим карандашом слово с пропущенной орфограммой беглый гласный в части слова.Жёлтым карандашом-слово,у которого пропущена орфограмма безударны гласный в приставке.

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?Петрушка иль свекла?
Что обозначает каждое выделенные слово? Спишите названия овощей, подчеркните в них буквы, написание которые надо запомнить.
Как вы думаете чем закончилось спор овощей? Составьте текст на тему спор овощей.