Напишите сочинение по этой фразе:

Обшивка - сделать фонетический разбор
Лезет упрямо - морфологический разбор как часть речи
Летчик на предельной скорости набирает высоту , и самолет уверено пролетает через страшную грозу - синтаксический разбор , и подчеркнуть части речи .

Опишите прогулку по лесу в любимое время года.В тексте употребите предложения с союзом и.Объясните постановку знаков препинания

1) для обозначения мягкости согласного звука на письме;
2) как разделительный;
3) как показатель определённой грамматической формы слова(например, формы рода).Как ты думаешь,какой из трёх случаев подходит для обьяснения, почему пишется мягкий знак в существительных ночь, лишь, рожь, и т.п.?
Обьясни свою точку зрения.Помогите пожалуйста

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем поставленных автором текста. Сформулируйте позицию автора. Напишите согласны или вы с его точкой зрения. Объясните почему? Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания жизни или читательский опыт.
Костёр возле речки.


(1)
Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. (2) Нет, не на
родине встретил, не в Сибири. (3) В Подмосковье встретил.

(4)
Ехал из аэропорта Домодедово и возле берёзовой рощи увидел седого, легко
одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину,
одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с
мешком.

(5) Они неторопливо двигались по опушке рощи, о
чём-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу,
коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие
куски хлеба, старые обутки, лоскутьё – всё, чем сорит вокруг себя человек.

В старину в одном городе люди потеряли улыбку.. . Никто не знал, откуда взялась эта загадочная болезнь. Доктор Касторка говорил, что это что-то желудочное. Доктор Стрептоцид не соглашался с ним и утверждал, что это простуда. Профессор Пенициллин смеялся над ними и называл потерю улыбки чепухой.
Болезнь же приобретала угрожающий характер. Люди забыли о весне солнце и друзьях. Все жители города стали очень хмурыми и злыми. Вместо добрых слов они говорили друг другу: "Не суй свой нос! " " Не твоё дело! " "Иди своей дорогой! "
И вот однажды с гор спустился молодой Лесоруб. Подходя к городу, он увидел человека, который тонул в реке. Лесоруб спас человека. Человек этому очень удивился, потому что помогать друг другу в городе было не принято. Лесоруб пошёл дальше и увидел старика. Старик в одиночку пытался поставить телегу на колёса. Около дедушки собралась большая толпа, но никто не спешил ему на помощь. Лесоруб начал помогать старику. Люди, которые стояли впереди, тоже волей-неволей включились в эту работу. На возражения старика никто не обращал внимания.
Вскоре в городе все заговорили о молодом Лесорубе, которому до всего есть дело. Сначала к этому отнеслись с улыбкой. Эта была первая улыбка во время эпидемии. Потом многие захотели составить Лесорубу компанию, потому что он был весёлый и делал интересное дело.
Постепенно все жители города стали улыбаться.
Профессору Пенициллину это не понравилось, потому что борьба с эпидемией была в плане работы больницы на весь следующий год. Он уже хотел сказать"Не моё дело", но Лесоруб, который входил в Зал заседаний, перебил его:
-Пожалуйста, профессор, не произносите этой фразы, Эта фраза - причина заболевания, которую вы так долго искали.
Как только жители перестали говорить "не твоё дело", улыбка вернулась к ним. Эпидемия кончилась.
А Лесоруб ушёл в горы. У него там было много работы.

самостоятельно. Глаголы, которые ты подобрал, нужно употребить в тексте в форме настоящего времени.