сервис вопросов и ответоврыба видит приманку а не крючок. книга в счастье украшает а в несчастье утешает. Лето собирает а зима поедает. Счастье в воздухе не въётся а руками
5-9 класс|
|
достаётся. Летом ласточка день начинается а соловей кончает.
Mshtoda2014
19 сент. 2014 г., 18:57:37 (9 лет назад)
дании
19 сент. 2014 г., 19:47:16 (9 лет назад)
сначала 3 пред потом впереди а всегда став запятая потом послед пред а потом остальные)
максим210602
19 сент. 2014 г., 23:24:50 (9 лет назад)
очень много пишешь да новерно
Helga1982
20 сент. 2014 г., 2:16:03 (9 лет назад)
ты мне по лавину напиши и скинь я напишу половину и ты мне ещё половину я тебе спасибо напишу и звёздочки
Max268
19 сент. 2014 г., 20:34:37 (9 лет назад)
1. Сложное:
Лето собирает, а зима поедает.(основа лето собирает и зима поедает). Летом ласточка день начинает, а соловей кончает. (основа день начинает и соловей кончает)
2. Простое:
Рыба видит приманку, а не крючок. (основа рыба видит, дополнения: приманку, крючок). Счастье в воздухе не вьется, а руками достается (Основа: счастье не вьется, достается, однородные члены: не вьется, достается). Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает (основа: книга украшает, утешает; однородные члены: украшает, утешает и в счастье и в несчастье)
Алина47
19 сент. 2014 г., 22:16:54 (9 лет назад)
выпишите расставляя пропущенные знаки препинания сначала сложные предложения
Askar2002
19 сент. 2014 г., 22:47:25 (9 лет назад)
где союз а соединяет простые предложения в составе сложного а затем простые предложения где союз а соединяет однородные члены
Nadiatyukanovanadia
19 сент. 2014 г., 23:48:15 (9 лет назад)
подчеркните грамматические основы и однородные члены соединённые союзом а. союз заключите в овал. постройте схемы сложных предложений
Ответить
Другие вопросы из категории
Расставьте знаки препинания и составьте схему предложений.
1.Впервые после лет войны земля была прежней той с какой были связаны детство и отроческие мечты о будущем.
2.Может быть Крипенский надорвался бы и умер молодым как умирали многие талантливые люди в тогдашней России.
3.Пропустить гулянье было немыслимо тем более что родители впервые отпускали их туда одних.
4.Ветры откуда бы не дули пахли снегом.
5.Бессонов не из тех кто теряет голову рискует без надобности.
6.Но прежде чем пришла весна в природе весну в жизни сотворили люди.
7.Несмотря на то что Нехлюдов приехал поздно ему пришлось долго дожидаться.
Читайте также
Помогите пожалуйста: Выпишите , расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения
в составе сложного, а затем простые предложения. где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединненные союзом а. Постройте схемы сложных предложений.
1.Рыба видит приманку а не крючок. 2.Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3.Лето собирает а зима поедает. 4.Счастье в воздухе не вьется а руками достается. 5.Летом ласточка день начинает а соловей кончает.
Выписать расставляя знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые
предложения, где союз а соединяет однородные член. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные союзом а. Союз заключается в овал. Постройте схему сложного предложения.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3. Лето собирает а зима подает. 4. Счастье в воздухе не вьется а руками достается. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает.
Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем просты
е предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены соединённые. Союз а союз заключите в овал постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т. 3. Лето собира..т а зима поеда..т. 4. Счаст(?)е в воздухе не в(?)ётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т.
Выпишите, расставляя попущеные знакипрепинания, сначала сложные предложения, где саюз а соиденяет простые предложения в состае сложнога, а затем простые
предложения, где саюз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединённые саюзом а. Союз заключите в овал. Построй схеы сложных предложения.
1.Рыба видит приманку а не крючок. 2. книга в счастье украшшает а в несчастье уешает. 3. Лето собирает а зима поедает. 4. Счастье в воздухе не в(?)йтся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает.
Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз А соединяет простые предложения в форме сложного, а затем простые
предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные с союзом А. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок.
2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т.
3. Лето собира..т а зима поеда..т.
4. Счаст(?) в воздухе не в(?)ется а руками достается.
5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т
Вы находитесь на странице вопроса "рыба видит приманку а не крючок. книга в счастье украшает а в несчастье утешает. Лето собирает а зима поедает. Счастье в воздухе не въётся а руками", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.