Прибежала мышка- мать, Стала щука в няньки звать; Приходи к нам ,тётя щука, Нашу детку покачать. Вопрос- Выпишите слова в которых не надо ставить знак

ом гнет

так чтоб в 1сл. гнет было гл.

во 2 сл. гнет было сущ.

а в 3сл. гнет было прил.

суффикс:-ок-,-ик-,-ушк--,юшк-,-оньк-,-еньк-.ечк-,чик-,-к-. Яблоко,лимон,трава,поле,Оля,колос,дочка,колокол,друг,носик.

почистили3)перелетные птицы4)птицы почистили и отправились.
2)Слово какой части речи отсутствует в данном предложении?Вьется в воздухе листва.1)глагол 2)существительное 3)прилагательное 4)предлог В1)Выпиши слово с предлогом: (с)бежать,(на)мазать,(от)ветра,(по)читать. В3)Выбери и выпиши из данного предложения сочетание слов, которое не является словосочетанием.Старый тетерев уснул глубоким сном.
В4)Из ряда слов выпиши имя существительное, которое в форме дательного падежа имеет окончание –Е. Библиотека, морковь, дочь, мать.

хозяйское молоко, а мышка грызла сырные корочки. Все были довольны, кроме хозяйки, которая не любила мышей, потому что они скреблись по ночам и не давали ей спать. А свою ласковую кошку она просто обожала. Кошка и мышка с утра до вечера бегали по дому и играли в прятки друг с другом. Однажды они так заигрались, что уронили со стала горшок с молоком. Хозяйка рассердилась и решила проучить мышку. Она перестала кормить кошку молоком. Голодная кошка стала злой и больше не хотела играть с мышкой, как раньше. Мяу! как ты мне надоела!-злилась кошка.-Иди в свою норку а то поймаю тебя и съем.
ПРИДУМАЙ КОНЕЦ СКАЗКИ.ОЗОГЛАВЬ ПОЛУЧИВШИЙСЯ ТЕКСТ.НЕ ЗАБУДЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ,КОТОРЫМИ ОБЫЧНО СКАЗКИ ЗАКАНЧИВАЮТСЯ.

там на чердаке в самом дальнем уголке мышку серую продуло и она апчхи чихнула! Выделите ПРИМЕТУ ФОРМЫ ВРЕМЕНИ.А ПОТОМ ОТМЕТЬТЕ ТЕ СЛОВА КОТОРЫЕ ДИКТУЮТ ГЛАГОЛАМ ФОРМУ ЧИСЛА И РОДА. ВЫПИШИТЕ ВСЕ ГЛАГОЛЫ ВМЕСТЕ СО СЛОВАМИ -КОМАНДИРАМИ.

этих рыб можно судить о её хищ­ных повадках и необычайной проворности. Они отличаются большой головой с сильно вытянутым и сплющенным рылом. Длинное стреловидное тело с силь­ным хвостом позволяет этой рыбе совершать быстрые стремительные броски.

Длина этих рыб до 1,5 м, масса до 35 кг. Плавательный пузырь у щук
весьма большой и работает как легкое, усваивая кислород из заглатываемого
рыбой воздуха.

Щука - самый страшный хищник в большинстве наших пресных водоемов. Зубы расположены на многих костях ротовой полости, самые крупные на нижней челюсти. Зубы у щуки есть даже на языке. Если добыча пытается вырваться, эти мелкие зубы впиваются в нее словно тысяча острых иголок. Недаром щука наводит страх на все рыбное население. Глаза у щуки большие, расположены в верхней части головы и очень подвижны, позволяя рыбе обо­зревать пространство не только впереди и сбоку, но и над собой.

Щуки обитают в реках с замедленным течением и проточных озерах, предпочитая не очень глубокие, заросшие камышом участки. Обычно щуки не­подвижны в своей засаде и молниеносно бросаются на проплывающую рядом жертву. Редкой рыбе удается избежать пасти погнавшегося за ней зубатого хищника, тем более что щука может преследовать жертву не только в воде, но даже и в воздухе, совершая изумительные прыжки.

Хищничать щука начинает рано. Маленькие щучки длиной 15 мм уже мо­гут захватывать более мелкие личинки других рыб. Достигнув длины 5 см, щучки полностью переключаются на питание мальками других рыб. Но щуки питаются не только рыбой; щука весной, например, охотно ест беспечных ля­гушек. Случается, щука утаскивает под воду мышей, крыс, утят и даже уток.

Чешуя мелкая, не менее 100 в боковой линии. Окраска серо-зеленого и се­ро-бурого цвета с желтоватыми пятнами и полосками, маскирующими щуку. Эти рыбы живут до 60 лет, являются объектом промысла и разведения. Суще­ствует множество легенд об удивительной долговечности этого вида.
^ Выполни задания:

1. Используя информацию из текста, ответь на вопросы:

а)Какую роль выполняет плавательный пузырь у щуки?_______________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Что напоминает длинное тело щуки?
в) Где щуки предпочитают обитать? ________________________________________________________________________

г) Почему щука наводит страх на все рыбное население рек?

д) Какова особенность строения глаз щуки?______________________________________


2. Из первого абзаца выпиши два слова сив середине и раздели их на слоги
для переноса.

1) 2)

3. Подбери из текста два слова к схеме:

2)
4.Из четвертого предложения третьего абзаца выпиши все имена прилагательные. Определи их род, число, падеж._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Подбери и запиши подходящие по смыслу слова.
Щука (какая?) , , . __.