сервис вопросов и ответовдесять деепричастий
5-9 класс|
|
Valeriamorozova
29 дек. 2013 г., 16:43:02 (10 лет назад)
MATEMATNK
29 дек. 2013 г., 19:12:20 (10 лет назад)
Погугли))там напиши..деепричастие)
Ответить
Другие вопросы из категории
пожалуйста ответьте на вопросы по:Морфология.1)Что изучается в морфологии?примеры. 2)Какие части речи относятся к именам? Что их объединяет?примеры.
3)Чем имена отличаются от глаголов? примеры. 4)Чем местоимение отличается по своему значению от остальных знаменательных частей речи?примеры. 5)Чем постоянные признаки отличаются от непостоянных?примеры. 6)Как изменяются имена и как глаголы?примеры.
Читайте также
Найти предложения, в которых есть деепричастие. Запишите словосочетания с деепричастиями.
А) Мама сидела, откинувшись в кресле.
Б) Я открыл окно и залюбовался видом.
В) Разложив игры, дети сели в кружок.
Г) Уставшая, она не хотела идти домой.
3. В каком ряду все слова являются деепричастиями? Спишите этот ряд слов, обозначив глагольные признаки деепричастия.
А) расправь, выпав, пройдя, разговаривая;
Б) бегая, присмотревшись, забыв, глядя;
В) стремглав, выполнив, радуясь, укрыв;
Г) навзничь, объевшись, белая, двигая.
4. В каком варианте содержится ошибка в определении грамматических признаков выделенных слов?
Не держась за руль, откинувшись и скрестив на груди руки, он катил по шоссе и городу и поглядывал на столбы и провода, проверяя состояние сети.
А) не держась — деепричастие несовершенного вида, возвратное
Б) откинувшись — деепричастие совершенного вида, невозвратное
В) скрестив — деепричастие совершенного вида, невозвратное
Г) проверяя — деепричастие несовершенного вида, невозвратное
ВЫПОЛНИТЕ МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР ДЕЕПРИЧАСТИЯ Взвешивая,прислушиваясь,задержавшись,прочитав. Сделайте морфологичечкий разбор двух
деепричастий:
Подложив,схватив.
1. От данных глаголов образуйте все возможные причастия и деепричастия:
Создать, выбросить (1 вариант). Продать, выскочить (2 вариант).
2. Проведите морфемный анализ причастий и деепричастий.
1 вариант: искрящегося снега, моросящему дождю, снизив цену, думая о будущем, согретый обед, пробираться сквозь заросли, незатихающей бури
2 вариант: спетая песня, посиневшая полоска неба, сказав правду, сидя в машине, согревающий чай, забравшись в шалаш, негнущихся ног
З. Составьте (или подберите из выученных стихотворений) и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с причастным оборотом. Причастный оборот выделите как член предложения.
4. Составьте (или подберите из выученных стихотворений) и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с деепричастным оборотом. Деепричастный оборот подчеркните как член предложения.
5. Определите, в каком словосочетании причастие употреблено в переносном значении. Составьте и запишите сложное предложение со словосочетанием, в котором причастие употреблено в прямом значении.
1 вариант: распущенные волосы — распущенные дети, бегающие ребята — бегающие глаза, блестящий предмет — блестящий успех
2 вариант: открытая дверь — открытая душа, погасшая лампочка — погасшая улыбка, ограниченное движение — ограниченный человек
6. Найдите ошибки в употреблении выделенных причастий и деепричастий. Запишите предложения в исправленном виде.
1) Начавший дождь спутал все планы на отдых за городом. 2) Нам было дадено задание на лето. З) Заметя волнение собеседника, я остановился. 4) Поевши вволю, уму захотелось спать.
Какая категория является полноценной у деепричастий,т.е. выражена у всех деепричастий противопоставленными формами? Как образуются деепричастия
несовершенного вида? А совершенного? Какие из вариантов деепричастий являются менее употребительными или устаревшими?
Вы находитесь на странице вопроса "десять деепричастий", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.