Сочинение-рассуждение на тему " Книга - наш друг и советчик"
5-9 класс
|
Интернет никогда не заменит нам книгу. Книга - наш друг и советчик. С древних времен человек научился создовать бумагу, затем он положил начало письменности, научился общаться и вот, отчасти благодаря книгам, сейчас человек образован и может знать, что было в прошлом, до его рождения.
На страницах книг запечтлены многие давние кровопролитные исторические события, в книгах можно узнать ответ на любой свой вопрос, в то время, как современный интернет не всегда дает точный и правдивый ответ. Созданая с большим трудом, она передается из рук в руки, из поколения в поколение, давая знания каждому, кто погружается в тот мир, что описан на ее страницах..
Другие вопросы из категории
Образец:Начать-начал-начали.
Занять-...
принять-...
далекого юга на север, стала кружить над заливом. Я видел освещенные зарею розоватые распахнутые крылья, длинные вытянутые шеи, слушал их голоса. Лебеди долго и низко кружили над заливом, стали садиться в воду. Еще никогда не видел я такой чудесной, почти сказочной картины. Я сидел на маленьком островке, в своем тесном шалаше и, затаив дыхание, слушал и наблюдал. Изогнув длинные шеи, лебеди близко плавали вокруг островка. Разумеется, я забыл о ружье и любовался невиданным зрелищем, напоминавшим мне дивные пушкинские сказки. Не замечая меня, лебеди плавали, купались, переговаривались, и я мог близко наблюдать этих чудесных птиц. Потом по какому-то знаку, шумя крыльями, брызгая водою, лебеди вдруг стали подниматься и, собравшись в стаю, потянулись дальше на север.где тут совершеные и несовершеные виды деепричастей ?
прекратился. В) Так вот, как высказано выше, с годами важен я не стал. Г) Мы просто выполнили свой долг так, как выполнил бы любой сын нашего отечества.
Читайте также
Сочинение-рассуждение
1.Тезис: Книга наш друг и советчик
2.Аргументы: Во-первых,.. .
Во- вторых,.. .
3.Вывод
Помогите пожалуйста
Выделить проблему, т. е. основной вопрос, поднятый
в тексте. Начинать сочинение-рассуждение можно с вопроса, или небольшой
биографии писателя данного текста.
2 ШАГ. Основная часть.
1) Комментарий к проблеме. достаточно ответить на несколько вопросов:
а) Как, на каком материале раскрывается проблема, т. е небольшой пересказ текста, но только по теме.
б) На чем заостряет внимание автор данного текста?
в) какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
2) Авторская позиция
а) Что хотел сказать автор?
б) Как автор оценивает конкретную ситуацию?
в) Как автор оценивает поступки героев?
3)Собственная позиция
а) Выдвигается тезис
б)
Аргументы в доказательство данного тезиса ( принимаются аргументы,
факты из своей жизни, но больше оцениваются примеры из художественное
литературы)
в) Вывод
3 ШАГ. Заключение
Заключение должно быть в одной тональности со вступлением.
4 шаг
Исключите
из Вашего сочинения слишком частые повторы слов. Не надо резко
критиковать автора или его текст. Не нужно в сочинении быть слишком
эмоциональным. Размер текста должен быть не менее 150 слов.
умных, добрых друзей. Друзья эти-книги.
План:
1.вступление(кто есть друг?)
2.Тезис
3.Доказательство
4 1 аргумент
5. 2 аргумент
6. Вывод(что из этого следует?)