Прочитай слова,обрати внимание на графические обозначения.Предложи свои слова .К КАЖДОМУ ПО 5 СЛОВ. ШИРЬ- ЖИТЬ ЧАС- ЧУДО- ЩУКА-

Осыпаеться астры в садах, стройный клен под окном желтеет, и холодный туман на полях целый день неподвижно белеет. На траве, на былинках, на соломиннках блестели и волновались лёгкие нити осенних паутин. Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.

приступай к следующему.

В) необходимо быть внимательным.

Г) домашняя работа закончилась

Рассматривая картины знаменитых художников,

А)учеными был сделан вывод об их уникальности

Б)происходит изучение истории страны

В)обрати внимание на своеобразие цветовой гаммы каждого

Г)внимание наше привлекла одна из них

Приехав в столицу,

А)мое внимание сосредоточилось на изучении ее истории

Б)у меня появилось желание посетить Третьяковскую галерею

В)я сразу же отправился на Красную площадь

Г)мне стало интересно

слова под диктовку в два столбика: слева с опознавательным признакам гласные без ударения справа гласные после шипящих и ц

Слова: чулок, роса,цирк, весна ,часы ,ледовый ,щука, катить ,циркуль, листок.

Даю 5 мин))))

1)машины,города,ножницы,ковры
2)море,сметана,страна,тетрадь
3)конь,трость,смелость,дождь

СОРЕВНОВАНИЕ . 2)ГЛАВНАЯ ..........вела к парадному входу в здание .ФЛАГ РАЗВЕВАЛСЯ НА ВЕТРУ ,............ на фоне неба. слова для выбора аллея алея теннисный тенистый.ГРАФИЧЕСКИ ПОКАЖИ СВЯЗЬ ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ В КАЖДОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ