Вдумайтесь в приведённые ниже изречения .Какое из них вы выберите для записи? Почему?

Составьте 5-6 предложений с указанными глаголами на выбор.
Говорить,болтать,бранить,ругать,обмануть,надуть,баловать,распускать,плакать,реветь,идти,шествовать,топать,передвигаться,думать,мыслить,кумекать,работать,трудиться,вкалывать.Спасибо огромное)

высказывание . 1 . Внимательно прочитайте текст , опреде­лите
его стиль . Обоснуйте свою точку зрения . Предложите такой заголовок, который бы
соответствовал содержанию и стилю данного текста .

Исследования,
проводимые современными учёными, показывают, что обилие рекламных вставок во
время просмотра телепрограмм вы­зывает раздражение зрителей, которые вынуждены
переключать теле­визор с одного канала на другой, чтобы не смотреть рекламу. У
ма­леньких же детей практически отсутствует чувство раздражения из-за
бесконечно повторяющихся рекламных клипов. Один и тот же теле­ролик они готовы
смотреть многократно и с неослабевающим интере­сом. Малыши в возрасте от 4 до 6
лет продолжают смотреть телевизор во время трансляции рекламных блоков.Как свидетельствует опрос, проведённый в 2003 году, именно ма­лыши
составляют более половины (52,4 %) зрительской аудитории, на которую так
рассчитывают рекламодатели. Чем старше становит­ся ребёнок, тем меньше он
смотрит рекламу. Согласно полученным данным, если в девятилетнем возрасте
телеролик до конца досматри­вает 44,8 % детей, то к 19 годам — только 15,9 %.
Также установ­лено, что дети до 12 лет видят в среднем до 25 ООО телереклам в год.
Дети в возрасте от 2 до 7 лет ежедневно проводят у телевизора в сред­нем около
2 часов, что делает их лёгкой мишенью для рекламодате­лей.Психологи
считают, что маленьких детей в первую очередь при­влекает движение на экране и
яркая картинка, а не смысл рекламного сообщения. Поток смысловой информации
воспринимается ими бессо­знательно. Это основано на физиологической особенности
восприятия: внимание человека фокусируется на изменениях в окружающем про­странстве,
а не на том, что неизменно. Без дополнительного волевого усилия человек не
может долго концентрироваться на стационарном объекте. Однако взрослый, имея
достаточно развитую волю и сформи­рованное критическое мышление, при желании
легко переключается на другую программу. Ребёнок же полностью подпадает под
власть рекламы. Этим активно пользуется коммерческая реклама, прививая любовь к
своим товарам детям. (И.
Молчанов)

а в каких из них слышится юмор? Общага, тусовка, хохмач, закусон, топтун, наехать (напасть с угрозами), верняк, балдёж, челнок, жук (непрофессионал), тачка (автомашина).

признаках текста. Назовите те действия, которые, на ваш взгляд, не выполнил автор неудачной работы при обдумывании темы сочинения.
1) На улице раздался отчаянный визг. Я подошла к окну. У соседнего дома на старом клёне сидели две кошки, а внизу бегал огромный бульдог. Он целых полчаса не давал кошкам слезть с дерева. Вскоре вышел хозяин собаки и увёл бульдога. Но кошки ещё долго сидели на дереве и смотрели в ту сторону, куда ушёл их враг.
2) Я подошёл к окну и увидел картину. Небо было серое, но чистое, без облаков. Солнца совсем не видно. Из-за угла выбежала кошка, за ней гналась другая кошка. Они долго гонялись друг за другом, но наконец остановились и начали драться. Тут появился один прохожий, и кошки разбежались.
Потом я увидел, что по дороге едет военная машина. У неё были большие колёса и большая кабина. Машина за собой тащила прицеп. Вот что я видел вчера из окна.

и разоблачает человека. б)Умение хорошо одеваться-это один из многочисленных элементов искусства нравиться. в)Встречают по одежке - провожают по уму.

поколения? Какую из них вы хотели бы иметь у себя дома? Почему? Особенности какого стиля вы будете использовать при написание заметку? ПОМОГИТЕ ЛЮДИ ДОБРЫЕ ПОЖАЛУЙСТА ПРОШУ ВАС(((((((((