Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Л. В. Успенский.

Варенье,варить,варёный.
Тяжёлый,тяжесть,утяжелить,тяжело.
Плясун,плясать,пляска.
Плодовитый,плодовый,плод.
Размахнуться,махнуть,взмах.

1.В каком варианте предлог пишется слитно?
1) (не) смотря на погоду
2) (за) счёт усердия
3) (в) течение года
4) (из)за помарок

2.В каком варианте предлог пишется раздельно?
1) (в) следствие неудачи
2) (в) виду отьезда
3) (на) счёт работы
4) (в) связи с работой

3.В каком варианте предлог пишется слитно?
1) (в) целях безопасности
2) (в) продолжение экзамена
3) (в) отличие от друзей
4) (не) взирая на успех

4. В каком варианте неправильная грамматическая характеристика ведёт к орфографической ошибке?
1) поговорить (на) счёт отпуска-предлог,пишется слитно
2) учить (в) течени... года-предлог,пишется раздельно,на конце Е
3) прочитать (в) продолжени... повести-существительное с предлогом,пишется раздельно,на конце И
4) идти (на) встречу ветру-существительное с предлогом,пишется раздельно

5.Найдите вариант с ошибкой
1) ты опоздал из-за меня
2) я вернусь в течение часа
3) вместо назначения поезд опоздал
4) имей в виду,я буду поступать по-своему

ова, находил в них "мощь духа, смирение жалоб, тихую грусть, вопли гордого страдания". в)В одном из стихотворений Фет рисует "яркую, кипящую... весенними соками природы" картину: Я пришёл к тебе с приветом Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало. г)"Горек чужой хлеб, — говорит Данте, — и тяжелы ступени чужого крыльца". 1) Цитата введена в авторский текст как часть предложения. 2) Цитата представляет собой стихотворный текст, который приводится с соблюдением авторских строк. 3) Цитата представляет собой прямую речь, стоящую после слов автора. 4) Цитата представляет собой прямую речь, стоящую внутри слов автора.

слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете"

Текст:
1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!
(3)Это мне папа подарил, – сказала мама. – (4)Ведь сегодня Восьмое марта.
(5)Действительно, сегодня Восьмое марта, а он совсем забыл об этом. (6)Он немедленно побежал к себе в комнату, схватил портфель, вытащил открытку, в которой было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться», и торжественно вручил маме.
(7)А когда он уже уходил в школу, мама вдруг предложила:
– (8)Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.
(9)Лена Попова была его соседкой по парте.
– (10)Зачем? – хмуро спросил он.
– (11)А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.
(12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.
(13)По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14)Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову. (15)Подбежав к ней, протянул мимозу.
– (16)Это тебе.
– (17)Мне? (18)Ой, как красиво! (19)Большое спасибо, Витя!

(20)Она, казалось, готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.

(21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22)Ни один. (23)Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.
– (24)Откуда у тебя цветы? – спросила учительница.
– (25)Это мне Витя подарил, – спокойно сказала Лена. (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.
(27)А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.
– (28)А вот и жених пришёл! (29)Здорово, юный жених!
(30)Ребята засмеялись. (31)А тут проходили мимо старшеклассники, и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених.
(32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.
(33)Когда мама открыла ему дверь, он закричал:
– (34)Это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! (35)Вбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол. – (36)Ненавижу эти цветы, ненавижу!
(37)Он стал топтать ветки мимозы ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.
(38)А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. (39)Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...

(По В. Железникову)*

собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете" Л. В. Успенский

мысль о любом предмете».

любом предмете"