а у местоимения он есть имена сущ прил гл

по линейк_,на лодк_,к зелен_,в арбуз_,у бубушк_,к тет_,на акварел_,на посылк_,на олен_,о нефт_,и газ_,к старост_,на завтрак_,обед_ и ужин_,в мор_,на воздух_,в печал_ и радости_. ОБРАЗЕЦ: по линейкЕ (по лунЕ)

Сима Симаков опять заглянул в щель но старухи он там уже не увидел.

ЗАРАНЕЕ СПАСИБО)))))

добавиш.,гараж.,отреж.,горяч.,настеж.,проч.,испеч.,грош.,шипуч.,брош.,купаеш..ся,дрож.,береч.,наотмаш.,плноч.,невтерпеж.,кипуч.,(с)круч.,удилищ.,свеж..

затем выпиши имена сущ.во множ. числе, и поставь в един.число. выпиши слова которые стоят только в одном числе.

Свой наряд березы осыпают
позолота меркнет на листве
и потухшие серебром сверкают
пятна света в зябнущей траве
как картина в тусклой серой раме
у дороге дремлет старый сад
мы идем, и осень ходит с нами
и на нас глаза ее глядят
ждет она, что будем мы покорны
и бессильны в стороне глухой
где природа, тточно остов черный
корабля, разбитого грозой

Сосны, ножницы, грабли, облака, щипцы, дежурные, сани, шахматы, лыжи, чернила, щи, опилки, горки, качели, каникулы.
2. Подчеркни имена существительные, которые не имеют формы множественного числа.
Молоко, сок, хвоя, директор, родня, молодёжь, тишина, рыба, бельё, детвора, компьютер, чистота, чистюля, сметана.
3. В скобках напиши имена прилагательные, чтобы они с данными существительными употреблялись в прямом и переносном значении.
Нора, хитрость -
Перстень, характер -
Хвост, холод -
Услуга, шуба -
Нервы, прутья -
Иней, медальон -
4. В русском языке есть имена сущ. общего рода с окончаниями -а, -я, которые относятся к муж.р., если называют лиц мужского пола, или к женскому, если обозночают лиц женского пола.
Допиши сущиствительные общего рода:
Драчун, зачинщик ссор и драк -
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам -
Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело -
Тот, кто любит сладости -
Грубый, невоспитанный человек -
Рассеянный, неловкий человек -
Человек, который хитростью и ловкостью проникает всюду -

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!

Ход,зима,спешить,бег,больница,смешной,распевать,сосна,свежесть.
Укажи над словами части речи так:сущ,прил,гл.
Выдели корни,подчеркни в них гласные.

Проверь,чтобы в корнях однокоренных слов были написаны одинаковые гласные.Подчеркни их.Поставь в словах знак ударения.
Дождь,дождливый,дождевой,дождик;кормить,корм,кормушка,кормовые (травы).

В укромном уголке
Алеет земляника
На тонком стебельке. определить( сущ...прил....гл)