Распахнулась дверь подъезда.На улицу выбежал пес и замер.Падал снег.Первый снег в его жизни!.Кругом стояла тишина.Тишина не понравился Фомке.Он трусцой

Прибил (________) к стене (_____________), задумался ( ____________) о жизни ( ________),
Перешёл ( __________) улицу ( ___________), домик ( _____________) рыбака (______) сторожка ( ___________) лесника (_________) , гнездо (_____) ласточки (__________), стучал ( ______) молотком (________), шила(__________) иглой (_________) , читал ( __________) книгу (________) , видел (_______) орла(_____), вьётся (________________) вдоль реки (_____) , пятёрка (_______) по математике ( __________), любуется (______) картиной (____________).

лучи солнца осв..щали луг, речку и берёзовую рощу. На д..ревьях, тр..ве и кустах засв..ркала р..са. Проснулся в..терок и стал ласково ш..лестеть в л..стве берёз и клёнов. .

Мне слово "чудно" На двери замка
Изменить нетрудно: Нет замка.
Поставим ударение на "о",- Живёт щегол здесь-
Исчезло "чудно", Первый щёголь.
Родилось "чудно". И утром белка
Из белка
Ему сбивает гоголь- моголь.
Запишите пары слов, которые различаются ударением.

мальчики и девочки высыпали на улицу и шагали в школу они шли и по одному и по двое и даже целыми группами по несколько человек.
расставить знаки препинания. Подчеркнуть все безударные гласные в приставке и в корне

Запиши имена существительные с предлогами правильно. Обозначь падеж, выдели окончания.
ОБРАЗЕЦ: В субботу мы гуляли (в) (парк)-- Всубботу мы гуляли (где? в чём?) в парке (П.п.)
(На) (ветка) притаился воробей._________________________________
Я доехал (на) (трамвай) (до) (метро)______________________________________
Ваня положил шапку (в) (сумка)_____________________________________________
Белка прыгала (с) (ветка) (на) (ветка)_______________________________________
Вьётся лёгкий дым (над) (костёр)________________________________________
Рыбаки далеко отплыли (от) (берег)___________________________
(Из) (комната) мы вышли (на) (улица)_________________________________
(По) (утро) мальчики и девочки пошли гулять (в) (парк)_______________________
Мяч забросили (в) (сетка) ворот_______________________________
Он присел (в) (трава) (на) (берег) реки__________________________
Ветер быстро домчался (до) (деревушка)______________________________
Миша был летом (в) (деревня) (у) (дедушка)___________________________
(К) (собака) подходит сзади, а (к) (лошадь) спереди_________________________
(На) (завод) (на) (экскурсия) привели школьников_________________________________
(В) (течение) дня я успел побывать (в) (гости)____________________
(На) (стол) стоит ваза, (в) (ваза)-- цветы_________________________________
(На) (болото) (в) (вышина) раздался птичий гомон__________________

Лес уже сбросил листву. Наступили настоящие дни поздней осени. Кругом стоит тишина. Только изредка упадет на землю тяжелый
созревший желудь.
Багровое солнце тихо скрылось за лесом. Спустилась ночь. На небе высыпали яркие звезды.

Каникулы Саша проводил на большом корабле.Командовал крейсером Василий Васильевич.Он усыновил сироту Сашу и определил его в нахимовское училище.
Любили матросы маленького моряка.Души в нем не чаяли.Саша не бездельничал на корабле.Он подавал сигнальщикам флаги,помогал палубу мыть,картошку чистить.
Стали матросы думать,как лучше наградить Сашу за усердную службу.Ему разрешили отстоять на корабле первую в его жизни вахту.
Замер нахимовец на вахте.Хочется ему строгим быть,а не получается. Глаза выдают - так и сияют от радости Да и как не радоваться,когда Саше доверенно важное дело - охрана флага корабля.Такое счастье не каждому выпадает!