сервис вопросов и ответовПомогите 103 пожалуйста.
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
MrLar
16 авг. 2013 г., 22:42:17 (10 лет назад)
Kolya20031
17 авг. 2013 г., 1:33:39 (10 лет назад)
Взятый-взят, взята, взяты; принятый-принят, принята, приняты; занятый-занят, занята, заняты. Привлечённый-привлечён, привлечена, привлечены; изменённый-изменён, изменена, изменены; помещённый-помещён, помещена, помещены; созданный-создан, создана, созданы.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составить синтаксический разбор предложения :Крылатые слова дают возможность ярко и сжато выразить мысль , метко и кратко охарактеризовать явление ,
ситуацию , отношение , человека , в превосходной литературной форме высказать своё чувство .
Читайте также
Помогите ребята пожалуйста
Помогите ребята пожалуйста ...Исправьте ошибки, вызванные неправильным употреблением обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами.
1 Всячески заботясь о детишках, на хуторе открывается школа.
2 Не решив задачу, мне досадно.
3 Войдя в лес, меня обдало запахом свежей хвои и ландышей.
4 Прочитав внимательно письмо, Вере показался необычным его стиль.
5 Узнав о приезде давнего друга, мне стало радостно на душе.
6 Встретившись со своей первой учительницей, мной овладело чувство грусти о прошедших школьных годах.
7Он мог стать знаменитым художников, учившись в Академии художеств.
Помогите мне пожалуйста!!!
составте словосочитания к словам пренебрегать, пришкольный и примирение.
Помогите мне пожалуйста!!! : ) ( :
Нужно очень быстро!
Здравствуйте)помогите написать пожалуйста))Не могу ничего найти,очееееееень надо))Задание: Написать 5-6 предложений,из ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА,содержащих
слова с орфограммами-буквами о ,е ,ё после щипящих ! ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ,БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА)
Помогите пожалуйста быстрее тут 2 задания !!! ПЛИИИЗ №1 Выпишите вначале предложения, в которых однородными являются главные члены, а
затем предложения с однородными второстепенными членами. Поставте пропущенные запятые.
1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост вз(?)ерошил шерсть 2. Гусь заговорил о чем-то быстро горячо отчетливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаянье и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила еще жалостнее. 5. Он чмокнул губами и зделал Каштанке знак рукой. 6. С начала он дал ей хлеба и зеленую корочку сыра, потом кусочек мяса.
№2
Составте предложения по схемам ( О значит обращение)
1.О, !
2.О! !
3. , о, .
4. , о!
Помогите быстрее пожалуйста !!! Я писала быстро и у меня могут быть ошибки.
Дорогие ребятки,помогите мне пожалуйста написать сочинение**)Тема:В чём сходство и различие ,прилагательных и причастий.Какая синтаксическая роль в
предложениях ихняя.Помогите пожалуйста,очень прошу***Заранее спасибо тем ,кто мне сможет помочь ***)))
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите 103 пожалуйста.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.