Она угощала внучат душистым медом с печениям или печеньем печениями

Золотая зорька, мягкий ветер, тяжелое чувство, золотая монета, сонные березки, веселая зима, тяжелая ноша, сердитая зима, сонная девочк, шелковые коссы, душистый мед, серебряные косы, веселый ребенок, горячая вода, сердитая соседка, шелковые нити, серебряная посуда, душистая весна.

за, даче, цветами. 2) Срезала, огромный, утром, она, букет, цветов, душистых 3) Принесла, его, в, Нармин, мамину, комнату. 4) Цветы, в, девочка, вазу, поставила. 5) Как, эти, порадовали, цветы, маму, свежие.

Пестрянка-это бабачка. она пестрая, блестящая и нарядная. только очень уж медлительная и ленивая! Бывает,часами сидит на одном цветке. И не одна, вмести сней сидят ее подруги. хоботки и лапки бабочек неспеша ощупывают лепестки цветка. А крылышки искрятся и переливаются. не знаешь, на что и смотреть: на пестрый цветок или на разноцветных пестрянок.

Пестрянка-это дневная бабочка средний величины. Ее передние крылья обычно окрашены в синие или зеленные тона с яркими пятнам. Эти бабочки активны в светлое время суток, летают мало и небыстро. Всего описано около 1000 видов пестрянок.

Выпишити из текста Н. Сладкова глаголы. разберити их как части речи . Выделенные слова выпишити и разберити по составу. Найдите в тексте известные вам орфограммы.
Из второго текста выпешети все имена существительные. Определити их род, число и падеж.

приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха!
И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки.
- не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит - сорвет.
- Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! - прошелестел шиповник.
Удивилась Крапива и даже всхлипнула.
"Вот так- так! Выходит, что самая счастливая тут я? Расту - не обращают внимания, цвету - не нюхают, засохну - и не вспомнят....."
Цветы и ягоды внимательно слушали Крапиву. И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь
найти слова с переносным значением