сервис вопросов и ответовУкажите производящее слово для каждого из данных слов. Выпишите слова, образованные суффиксальным способом.
5-9 класс|
|
Поправка, соучастник, союзник, согласие, выстроивший, подоконник, расстрел, облагородить, переносица, пересортица.
Madi221
15 нояб. 2013 г., 17:22:41 (10 лет назад)
Захар1806
15 нояб. 2013 г., 18:04:53 (10 лет назад)
Поправка - править. Соучастник - участник. Союзник - союз (суффиксальный).
Согласие - согласен(не уверена). Выстроивший - строй (возможно суффиксальный). Подоконник - окно (приставочно-суффиксальный.) Расстрел- стрелять. Облагодорить - благодарность. Переносица - нос (суффиксальный) Пересортица - сорт (суффиксальный) - Я не уверена, что все правильно попробуй сама СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ - слово образуется с помощью суффиксов: ротик от рот.
Ответить
Другие вопросы из категории
составте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами потому что ,оттого что , после того как ,с тех пор как , затем чтобы ,по мере того как
ваще в голову не чего не лезит помогите пожалуйста !!!
"Дорисуйте" действия, выраженное глаголом, добавив в предложение одиночное деепричастие или деепричастный оборот. Поставив и в начале, в середине или в
конце предложения.
ОБРАЗЕЦ: Волны весело плескались о берег. Волны, переливаясь в лучах солнца, весело плескались о берег.
1. Звезды ярко светили на небе. 2. Волны неслись вперед. 3. Мы стояли на вершине горы. 4. У ручья сидел человек. 5. Ветер шевелил листвой деревьев.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙЧТА.
Читайте также
1) Из данных предложений выпишите слово с непроизносимой согласной в корне:
1. Спасибо тебе.....- только и шепнула она вдогонку.
2. Вся обида куда-то вдруг исчезла, улетучилась, показалась совсем незначительной, мелкой.
3. Лизка подошла ближе и сочувственно лизнула её в руку с зажатым в ней пирожком.
2) Из данных предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: "На конце приставки пишется-С-, если после нее следует буква обозначающая глухой согласный":
1. Олеська, мигом осознавшая все это, вдруг резко втянула в себя воздух, запрокинула голову и уже не смогла сдержать слез.
2. "Ненавижу!"
3."Не-на-ви-жу!" - завертелось в голове.
4. "Ну за люди?"
5. "Что за люди?!"
6. "Всех ненавижу!"
7. Она обессиленно села на корточки и закрыла голову руками: никогда в ее душе не было столько злобы на весь окружающий мир.
3) В данных предложениях найдите слово(-а), в котором(-ых) правописание НН определяется правилом:"Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффиксов -ОНН. -ЕНН":
1. "Попрошайка!"- мелькнуло в голове, и новая волна ненависти деялась; откуда-то из самой глубины ее обиженной души.
2.Девушка шла голову - и точно: на нее из-под грязной шапки смотрели озадаченные и несколько болезненные глаза незнакомого чумазого мальчонки.
В1. Из данного предложения выпишите слова с чередованием морфем. Тут он свистнул, и вошли конюхи.
В2. Из данного предложения выпишите однокоренные слова.
Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут…
B3. Сколько всего грамматических основ в предложениях заданий В1 и В2? Ответ запишите цифрой.
Сделайте пжл. разбор по составу слова СОПРИТЮКНУЛАСЬ. Какие из выделенных вами частей слова действительно существуют в русском языке? П
одтвердите существование каждой из них примером реального слова, выделив в нём данную часть. ( по 3 примера каждого слова).
Из данных предложений выпишите предложения с обособленными приложениями. Дубровский, отставной поручик гвардии, был
ближайшим соседом Троекурова. Я, ваш старинный сват и кум, пришёл мириться к вам. На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели. Их волосы, шёлковые и чёрные, были распущены. Ростов, как заботливый эскадронный командир, желал прежде французов воспользоваться провиантом.
Из данных предложений выпишите предложения с обособленными приложениями. В выписанных предложениях расставьте знаки препинания.
Старик Прохор рыболов и корзинщик рассказывал мне сказку об осени. Стёпка с зазубренной ложкой в руках занял своё место в дыму около костра. Княжна Марья потерянная и бессильная сидела в зале. Смышлёные звери бобры зимуют разумно. Кутузов как и все старые люди мало спал по ночам. Когда мы дети ложились спать отец садился за фортепиано.
Данные предложения запишите в две группы – с обособленными определениями и обособленными приложениями. Расставьте знаки препинания.
Вчера утомлённый ходьбой по болоту забрёл я в сарай и заснул глубоко. Сын лесника он родился и вырос в лесу. Пастер знаменитый учёный исследовал в своей лаборатории бактерии оспы. С моря поднималась туча чёрная и тяжёлая. Скажи мне кудесник любимец богов что сбудется в жизни со мною? Прогретые солнцем тронулись в лагунах медлительные черепахи.
1) Почему в слове познАкомились пишется буква А
2) почему в слове занИмателен пишется буква И
3) почему в слове сЕмейство пишется буква Е
4)почему в слове общЕство пишется буква Е
5)почему в слове зАвела пишется буква А
6)почему в слове в мартЕ пишется буква Е
7)почему в слове дОбывают пишется буква О
Вы находитесь на странице вопроса "Укажите производящее слово для каждого из данных слов. Выпишите слова, образованные суффиксальным способом.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.