Прочитай и запиши словосочетания,задай вопрос от глогола. Говорить(..) громко

. 1) чудо,чучело,чудак,чудесный 2)сапог,сапожник,сапожок,сапожный 3)сахар,сахарный,сахарного,сахарок 4) лиса,лисичка,лисонька,лисы

в ( во), под - над, при- у - от, за - от - с. Слова: Налить, прицепить, выходить, закрыть, выйти,. приехать, надписать, подойти, отцвести, залезть,

ьного к прилагательному?

беседовать о каникулах, задать вопрос;
2) очень весела, слишком опасный, Ужасно груб;
3)интересный рассказ, памятник героям, узкий туннель.

Выпиши словосочетания в таких последовательности:
а) с главным словом, Выраженным именем существительным
б) с главным словом, Выраженным глаголом.

Хочу я плыть.

И землю неизвестную, но очень интересную

Хочу открыть !

Страну чудесную и интересную

Хочу найти .

И с ветром яростным, и с судном парусным

Мне по пути !(И. Кленицкая)

в выписанных словосочетаниях укажи падеж над частями речи ,задай вопросы, выдели окончания зависимых слов .в каких значениях ещё ,кроме падежа,сочетаются(согласуются)части речи?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Образец: Я объяснил другу домашнее ЗАДАНИЕ, ЧТОБЫ он не отстал во время болезни. (От слова "задание" идет стрелочка к слову "чтобы" сверху стрелочки написано "зачем? с какой целью?"

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Я думал, что звезды укажут мне дорогу к дому.
На экскурсии мы узнали, как мастера расписывают елочные игрушки.
Я люблю город, где я родился.
Мне понравилось лесное озеро, к которому мы неожиданно вышли.
Папа опоздал на работу, потому-что сломалась машина.
Бабушка уже приедет, когда я вернусь из школы.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы для справок: какой? почему? когда? о чем? что? какое?