корень слова -участник

И вот в честь этого чудесного спасения на подводную гряду были навалены камни и змля с берега.
Помогите пожалуйста!

1. Среди предложенных слов выберите глаголы несовершенного вида:
1) проспать 2) проверить 3) проветривать 4)продумывать 5) продавать 6) прожить
Если я не ошибаюсь, то это слова под номерами " 3, 4, 5"?
2. Какое слово образовано суффиксальным способом?
1) придумать 2) заморозить 3) продуть 4) снежок 5) подлокотник
3. Выберите слово, в котором НЕ встречается корень с чередованием:
1) загореться 2) пловец 3) прикоснуться 4) усложнять 5) водоросли

Определите тип подчинительной связи в словосочетаниях.

Мне нужно раскрыть смысл этого корня к слову замок.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

данной орфограммы по образцу. Образец записи: шерстяной (корень слова - шерст, ударение на последний слог) - шёрстка (корень слова- шёрст). Желтеть, щека,пчелка, шелка, печень, тяжеловатый, черстветь, чертить, зачесать, решето, чело.,

1. Определить какой частью является слово ; указать его основу и окончание.
2. Установить лексическое значение слова и определить, как оно образованно (от какого слова и с помощью каких морфем); указать приставки, суффиксы и корень слова!!!

Испечённый утром хлеб, разрастающиеся кусты крыжовника, рассортированные по величине жёлуди, расщепить доску на жёрдочки, зеленеющий бережок, отороченный мехом капюшон, дешёвый билет в театр, чопорный жест, выйти с зажжённой свечой.

какие слова не не подошли? Разберите их по составу и докажите, что буква ё не входит в корень слова.
на основе какого правила пишется буква е в слове расщепить?
Образец записи: отрастающая чёлка (чело)