сервис вопросов и ответов( Подбери из текста примеры для таблицы.Запиши. К словам первого столбика подбирай проверочные.)
1-4 класс|
|
Раньше дома,по вечерам,мамино возвращение с работы мигом преображало всё;утолялся голод,комната становилась уютной и чистой.И если мама задерживалась,Колька и отец чувствовали себя какими-то удивительно неустроенными,словно сидели на вокзале в ожидании поезда,который опаздывал и неизвестно когда должен был прийти. - (Орфограммы в корне слова) -(Безударн.проверяемые гласн) (Непроизн.согласн) (Словарные слова)
Solderini
13 февр. 2014 г., 8:04:01 (10 лет назад)
Lisizhenja
13 февр. 2014 г., 9:25:16 (10 лет назад)
Дом-дома
Вечерам-вечер
Мамино-мама
Работы-работа
Мигом-миг
Ответить
Другие вопросы из категории
Прочитайте предложения. Какие ошибки Прочитайте предложения. Какие ошибки допущены? 1 Она так испугалась,что бросилась в обморок. 2 Она одевалась со
всех ног. 3 Катя покраснела от корки до корки. 4 Её глаза смотрели то в лес,то по дрова. 5 Его съели угрызения совести.Помогите пожалуйста
Читайте также
Подбери из текста примеры для таблицы.Запиши.К словам первого столбика подбирай проверочные.Раньше дома,по вечерам,маминой возвращение с работы мигом
преображало все:утолялся голод,комната становилась уютной и чистой.И если мама задерживалась,Колька и отец чувствовали себя какими-то удивительно неустроенными,словно сидели на вокзале в ожидании поезда,который опаздывал и неизвестно когда должен был прийти.
1 столбик(БЕЗУДАРНЫЕ ПРОВЕРЯМЫЕ ГЛАСНЫЕ)
2столбик(НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ)
3 столбик(СЛОВАРНЫЕ СЛОВА)
Выпиши из текста все словосочитания в которых зависимыми словами являются существительные в форме Т.п ед. или мн.ч. Стояла жара . Мы
шли сосновыми лесами . Кричали медведки . Пахло сосновой корой и земляникой . Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб . Лес был накалён от зноя . Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз . Там дышали запахом трывы и корней . К вечеру мы вышли к озеру . На небе блестели звёзды . Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.
Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с безударными гласными в корне , рядом напиши проверочные слова .
Спиши выделенное предложение. Подчеркни основу и выпиши словосочитания.
Запиши подчёркнутое слово в начальной форме , сделай его звукобуквенный разбор.
обозначь часть слова, в которойобозначь часть слова, в которой пропущена буква. Для слов первого столбика в качестве проверки запиши форму слова,
для слов второго столбика-родственное слово. вода, гора, гроза, страна,деревья,ночной,водица,вечер,2 трава,города,прямой,ледяной,цветок,чистота,верхушка,голод
Текст:
Словно понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему,что есть в мире, и в самом себе.Ведь чтобы о чёмто говорить и даже думать, надо его как-то называть, именовать.
Мы узнаём мир по его именам. Вот подорожник- ясно: он растёт вдоль ПО ДОРОГЕ. А подберёзовик- под берёзой, опёнок - у пня.........Сразу видно РОДСТВО этих слов с другими, у них есть"родители":у подорожника- дорога,у подберёзовика- берёза.
Задания:
1)Определите тему высказывания:
2)К выделеным словам подберите из текста однокореные слова и разные формы слова:
3)Найдите в тексте синонимы к выражению ДАТЬ ИМЯ-
Вы находитесь на странице вопроса "( Подбери из текста примеры для таблицы.Запиши. К словам первого столбика подбирай проверочные.)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.