сервис вопросов и ответовподходим надо разобрать как ч/р (часть речи)
1-4 класс|
|
настя444t
14 янв. 2014 г., 9:47:30 (10 лет назад)
Huligan2004
14 янв. 2014 г., 11:28:24 (10 лет назад)
подходим (что делаем?) - гл.
1. н/ф - подходить
2. 2 спр., несов. вид, невозвр., неперех.
3. наст. вр., изъяв. накл., мн.ч., 1 л., рода не имеет
4. сказуемое
Vcontakte132
14 янв. 2014 г., 12:25:12 (10 лет назад)
глагол,наст.вр.,1л.,мн.ч.,несоверш.вида,2 спряжение.
Ответить
Другие вопросы из категории
составь и запиши словосочетания,называющие действия и орудия этих действий.
.пилить,ловить,чертить,рубить,копать,писать,пахать,рисовать,плуг,корандаш,пила,удочка,топор,ручка,лопата,перо.выдели в словосочетаниях личные окончания глаголов
Читайте также
определи по окончаниям к каким частям речи относятся слова.Какие грамматические признаки частей речи ты можешь определить по окончинию?(имей в веду ,что
одно и то же окончание может быть у нескольких форм слова, а иногда у разных частей речи 1) окончание у 2) ём 3)а 4)ите 5)ят
Проснулся-разобрать слово как часть речи.
Зелени-разобрать слово как часть речи.
в необыкновенной. Венера. летают. костра.Разобрать как часть речи. Небо на востоке зеленеет. РАЗОБРАТЬ ПО ЧЛЕНАМ. хрусталем РАЗОБРАТЬ ПО СОСТАВУ. Венера
РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. спят ЗВУКО БУКВЕННЫЙ РАЗБОР.летают РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. КАК ЧАСТЬ РЕЧИ РАЗОБРАТЬ костра
50. Когда мальчик делал дневниковую запись, он, конечно, не думал о частях речи. Но ты знаешь, что каждое слово относится к какой-то части речи. Определи,
какими из них воспользовался автор строк, и надпиши их над словами.
15 июля.
Походный дневник ребята поручили вести мне, Толе Скворцову. Поход продолжится три дня, и я буду записывать в тетрадь важные события. Я не вел дневников, но постараюсь писать интересно. Начну завтра, сейчас заканчиваю.
Δ Какие самостоятельные и какие служебные части речи использованы в этой записи?
Правило. Имя прилагательное- часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на воапросы:мкакой?, какая?, какое?, какие?, каков?,
какова?, каково?, каковы?, чей?, чья?, чьё?, чьи?.
Сравни животных- героев сказок по признакам, указанным в скобках. С помоью какой части речи это сделаешь?
Глупый волк - умная лиса (по уму) , лев - заяц ( по храбрости) , муха- слон ( по величине), ягнёнок- воле ( по силе).
Запиши получившиеся словосочетания по образу.
Прочитай послоицы. Чему они учат?
Земелька чёрная, а хлеб белый родит.
Кому щи пусты, кому и жемчуг мелок.
Запиши пословицы по памяти. Напиши над словами вопросы, на которые они отвечают.
Вы находитесь на странице вопроса "подходим надо разобрать как ч/р (часть речи)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.