сервис вопросов и ответовИзмените предложения так, чтобы не обособленные определения стали обособленные
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
Werka1
03 авг. 2013 г., 17:09:45 (10 лет назад)
Olyagoryahcay
03 авг. 2013 г., 17:44:32 (10 лет назад)
Трава, стелющаяся под ногами,делала наши шаги бесшумными.
Он увлёк всех своей речью, страстной и живой.
В комнате, наполненной людьми, было трудно разговаривать.
Солнце, великолепное и яркое,поднималось над горизонтом.
Лес, почти невидимый в тумане, гулко шумел вокруг.
Ответить
Другие вопросы из категории
Проверь характеристику предложения.Если есть ошибки,письменно исправь их.
Мы купили в магазине печенье и фрукты.
(Побудительное,не восклицательное,грамматическая основа купили(сказуемое)печенье(подлежащее)фрукты (подлежащее),распространённое,есть однородные члены.
Мы украсили ёлку разноцветными шарами,серебряным дождем и душистыми мандаринами.
(Повествовательное,восклицательное,грамматическая основа мы(подлежащее)украсили(сказуемое)нераспространённое,нет однородных членов)
Ягненок, слабенькие, копытца, глазки, синенькие, глупенькие, ротик, молочка, бутылочку, ягненку - это слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами?
Если да, то как разобрать по составу.
Читайте также
1.переделайте предложения так,чтобы прямая речь предшествовала словам автора Кот в сапогах спросил:Можете ли вы, уважаемый людоед,превратиться в
зверька поменьше?
Людоед ответил:Конечно,могу.
Кот в сапогах сказал:Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!
2.переделайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.
Где же река?-спросил я у Сашки.
Вон там за лесом,-ответил он,указывая рукой вдаль.
Как далеко!-огорчился я.
3.Придумайте анегдот,состоящий из 2-3 реплик.
1.передайте предложения так,чтобы прямая речь предшествовала словам автора.
Кот в сапогах спросил:"Можете ли вы, уважаемый людоед,превратиться в зверька поменьше?".Людоед ответил:"Конечно,могу".Кот в сапогах сказал:"Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!".
2.Передайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.
"Где же река?"-спросил я у Сашки."Вон там за лесом",-ответил он,указывая рукой вдаль."Как далеко!"-огорчился я.
3.Придумайте анекдот,состоящий из 2-3 реплик.
Придумайте и запишите предложения так,чтобы в первом предложении были существительные только первого склонения,во втором-только второго склонения,а в
третьем-только третьего склонения.(В каждом предложении должно быть не менее 2-3 имен существительных)
Закончите предложения так, чтобы они соответствовали схемам.
[ ], и [ ]. Миша выполнил задание…..
[ ], а [ ]. ……Костя так и не пришёл.
[ ], но [ ]. Мы искали целый день…
Вы находитесь на странице вопроса "Измените предложения так, чтобы не обособленные определения стали обособленные", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.