сервис вопросов и ответовОпредели, сколько предложений в тексте. Запиши их. Начало каждого предложения пиши с заглавной буквы. Подчеркни имя мальчика и кличку его кота. Барсик. у
1-4 класс|
|
Саши жил пушистый кот звали его Барсик летом Барсика взяли на дачу он ловил мышей хорошо отдохнул кот на даче
Ganievaayzilya
04 нояб. 2013 г., 20:12:51 (10 лет назад)
GIRL555nfs
04 нояб. 2013 г., 22:18:12 (10 лет назад)
У Саши жил пушистый кот звали его Барсик. Летом Барсика взяли на дачу, он ловил мышей. Хорошо отдохнул кот на даче! Саша это мальчик Барсик это кот.
CrAsH01
05 нояб. 2013 г., 0:34:18 (10 лет назад)
Барсик. У Саши жил пушистый кот.(либо точка либо запятая)звали его барсик.летом барсика взяли на дачу.он ловил мышей.хорошо отдохнул кот на даче.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите плиз!!
Распределите предложения в три группы,запишите.
P.S.1 ГРУППА:ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ,2 ГРУППА:ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЕЗ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ,3 ГРУППА:СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Вот текст:Потянул ветерок, воду морщит-рябит. Пронеслись утки с шумом и скрылись.
Далеко-далеко колокольчик звенит. Рыбаки в шалаше пробудилися. 2.Вот и
солнце встает, из-за пашен блестит, за морями ночлег свой покинуло, на
поля. на луга, на макушки ракет золотыми потоками хлынуло. (И. Никитин. )
Звенеть сосульки перестали, у крыш застыли бохромой, холодным светом
заблистали, заледенели, как зимой. 4. Весна затенькает синичкой, напев
подхватят воробьи. 5. Я бегу у самого откоса и смешную песенку пою. Эхо
звонко и разноголосо повторяет песенку мою. 6. Поставила мама в бутылку с
водой вишневый пруточек. Проходит неделя, и месяц прошел, и прутик
вишневый цветами зацвел. (Е. Благинина.)
в каждом предложении
подчеркни
в каждом предложении
подчеркни грамматическую
основу.какими членами
предложения являются все
глоголы?составь схему каждого
предложения и объясни,что
соединяет союз и и что
разделяет запятая в
предложениях.
С добрым утром!
Задремели звёзды золотые,
Задрожали зеркало затона.
Бережит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь,шепчет шаловливо:
"С добрым утром!"
Определи,сколько в тексте предложений.Спеши текст,правильно обозначая начало и конец каждого предложения. Подбери название к тексту. Пришла поздняя осень
в лесу стало скучно и холодно птицы улетают в тёплые страны кружки над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной. В первом предложении подчеркнуть согласные мягкие звуки.Из последнего предложения выписать все слова,указав сколько в каждом букв,звуков,слогов.
восстанови текст обозначь цифрами последовательность предложений. запиши заголовок отражающий тему текста выдели корни в сложных словах.
они мечтали о чудесных вещах и воплощали свои мечты в жизнь.
теперь у нас есть самолет.
сказку о ковре-самолете придумали в старину.
у нас есть электровоз и теплоход.
людям очень хотелось летать,шагать через леса и горы, быстро работать.
они перевозят нас в любой конец страны.
чудесные вещи можно найти в каждом доме.
он летает так быстро, что его не догнать птице.
Какие чудесные вещи знаешь ты запиши их названия или предложения о них в сложных словах выдели корни.
Вы находитесь на странице вопроса "Определи, сколько предложений в тексте. Запиши их. Начало каждого предложения пиши с заглавной буквы. Подчеркни имя мальчика и кличку его кота. Барсик. у", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.