сервис вопросов и ответовТекст: Ребята шли колонной. Они бодро шли в такт песне, которую пели. Это помогало им быстрее идти вперёд. Усовершенствуйте иво, используя синонимы !
1-4 класс|
|
Vladik90202
10 мая 2013 г., 11:12:12 (11 лет назад)
Sasha20041
10 мая 2013 г., 13:25:32 (11 лет назад)
(простите, правильно писать ЕГО, а не ИГО)
Но ладно, помогу.
Ребята шагали колонной. Они весело шли в такт песне, которую пели. Это помогало друзьям быстрее идти вперёд.
Ответить
Другие вопросы из категории
Определите в каких случаях верно выполнен разбор слова по составу. Обведи
кружком верный ответ.
запиши слова в три столбика : 1) слова с окончанием , выраженным звука запиши слова в три столбика : 1) слова с окончанием , выраженным звуками;
2) слова с нулевым окончанием; 3) слова не имеющие окончания.
Обозначь окончание и основу в словах.
Погода, туман, звёзды, вечер, луг, пальто, листва, медведь, кенгуру, мёд, кофе, звери) пожалуйста помогите
В каких словах нет окончания? Помогите пожалуйста!!!
1) молоко
2) Пальто
3) фильм
4) кино
Читайте также
усовершенствуй текст используя синонимы. Исправленный текст запиши.
Ребята шли колонной. Они бодро шли в такт песне,которую пели. Это помогало и быстрее идти вперед
следы зверей своему внуку Никите. Однажды Никита и ребята шли домой через лес. Они заблудились но вдруг Никита увидел след собаки. По нему ребята вышли к
жилью лесника. Спасибо дедушке за науку. подчеркните в тексте главную мысль. СПАСИБО!
помогите пожалуйста отределить подежи !!!!!!! Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели
защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки.
Озаглавьте текст Ранее утро.Вот крохотные круглые бисеринки лежат на траве,в чашечках цветов,на листьях.Они играют на солнце разноцветными лучами,и
кажется,будто рассыпаны в траве маленькие осколки хрусталя. Укажите падеж и число имён прилагательных.Найдите в тексте синонемы.Выпишите их с теми именами существительными,к которым они относятся. 3 класс.
прочитайте разговор мальчиков.понимают ли они друг друга? -ходил я в цирк не так давно -а я на речке был -как было весело,смешно -разделся и поплыл. -там
клоун был без головы. -и стал тонуть.ребята шли. -играли в мяч морские львы. -они меня спасли. соедините линиями реплики мальчиков с их изображением.потпишите о чем говорит каждый
Вы находитесь на странице вопроса "Текст: Ребята шли колонной. Они бодро шли в такт песне, которую пели. Это помогало им быстрее идти вперёд. Усовершенствуйте иво, используя синонимы !", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.