Ночью на небе один

трава,яркие цветы.

начинать с самого простого, а не со сложного 2) С тех пор я помнила великую мудрость поспешишь людей насмешишь

поднимались какие-то белесоватые облака, быстро бегающие по небу. Казалось, кто-то тихо вздыхал среди глубокой холодной ночи и клубы пара, вылетавшие из гигантской груди, бесшумно проносились по небу от края и затем тихо угасали в глубокой синеве. Это играло слабое северное сияние.
Поддавшись какому-то грустному обаянию, я стал на крыше, задумчиво следя за слабыми переливами сполоха. Ночь развернулась во всей своей холодной и унылой красе. На небе мигали звезды, внизу снега уходили вдаль ровной пеленой, чернела гребнем тайга, синели дальние горы. И ото всей этой молчаливой, объятой холодом картины веяло в душу снисходительною грустью. ( В. Короленко).

день, один из тех дней, которые
случаются только тогда, когда погода установилась надолго. 2. С самого раннего
утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким
румянцем. 3. Солнце не огнистое не раскаленное как во время знойной засухи не тускло-багровое как перед
бурей но светлое и приветно
лучезарное мирно всплывает под узкой и
длинной тучкой свежо просияет и
погрузится в лиловый ее туман. 4. Верхний,
тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску
кованого серебра… 5. Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величава,
словно взлетая, поднимается могучее светило. 6. Около полудня обыкновенно
появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми
краями. 7. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке,
обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не
трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между
ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь
проникнуты светом и теплотой. 8. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не
изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза;
разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва
заметный дождь. 9. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и
неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца;
на месте, где оно закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое
сиянье стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, как бережно
несомая свечка, затеплится на нем вечерняя звезда. 10. В такие дни краски все смягчены; светлы, но
не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости. 11. В такие дни
жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам полей; но ветер
разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-круговороты — несомненный
признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через
пашню. 12. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой;
даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. 13. Подобной погоды, безусловно,
желает каждый земледелец для уборки
хлеба… Заранее спасибо!!!

ночевала отара овец. Стерегли её два пастуха. Один старик лет восьмидесети лежал на животе у самой дороги положив локти на листья подорожников. Другой молодой парень с густыми чёрными бровями и безусый лежал на спине положив рукки под голову и глядел (в)верх на небо. (А. Чехов)

1.Оприделите стиль речи: а)разговорный б)публицистический в)Деловой г)художественный

2.Назовите тип речи: а)повествование б)описание в)рассуждение г)сочетание повествования с рассуждением.

3.Назовите способ связи предложений в тексте: а)параллельный б)последовательный в)параллельный 1-е и 2-е, последовательный 3-е и 4-е г)последовательный 1-е и 2-е, параллельный 3-е и 4-е.

4.Назовите средство связи предложений в тексте: а)местоимения б)синонимы в)союзы г)антонимы.

5.Чем является выдеоенное словосочетание: а)подлежащим б)именным сказуемым в)обособленным приложением г)обособленным несогласованным определением.

6.Сколько обособленных определений в тескте: а)1 б)2 в)3 г)4

7.Какой частью речи является сово один в 3-м предложении: а)числительным б)существительным в)местоимением г)прилагательным.

8.Какое слово состоит из корня, двух суффиксов и окончания: а)глядел б)степной в)пастуха г)стерегли.

9.Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

дождям, к тому, что промокаешь насквозь и высыхаешь на ветру, к тому, что постелью для тебя бывает трава, а пологом – звездное небо.(4) Когда приходит эта привычка, когда наконец наступает то состояние, когда человеку ничто в природе не страшно и стены дома перестают быть для него единственным надежным убежищем, тогда только природа раскрывается перед его глазами во всем своем разнообразии и могуществе.(5) Непонятным и смешным становится тот страх, что испытывают перед природой «комнатные» люди, - страх перед грозами и ливнями, туманами и зноем, непроглядными ночами и ветрами, лесами и непонятными звуками. (6) Для «комнатного» человека природа полна неудобств и скрывает в себе всяческие неприятности. (7) У большинства людей нет необходимости вставать на рассвете, а рыболов должен быть на реке, как только засинеет на востоке утренняя заря, начнут гаснут звезды и потом, в туманах и тишине, подымется над травами и водами огромное багровое солнце, - солнце бесконечного летнего дня.(8) Ни один из восходов солнца не бывает похож на другой. (9) Иногда солнце восходит как золотой шар, иногда как белое видение в густой осенней мгле, а иной раз как большой искристый алмаз. (10) Его блеск зажигает в мокрой листве тысячи таких же маленьких солнц-алмазов, но один из этих алмазов – самый яркий – нестерпимо горит на небе невдалеке от солнца. (11) Это утренняя звезда Венера.
(12) Приход каждого нового дня нашей жизни – простое и величавое зрелище. (13) И каждый, кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своем лице, никогда, конечно, этого не забудет.
1.К какому стилю принадлежит данный текст?
2.Какой тип речи используется в данном тексте?
3.Найдите в 4,5,6,9,10,12,13 предложениях языковые средства выразительности (тропы, фигуры, фонетические средства выразительности, стилистически окрашенная лексика, особенности синтаксической организации текста). Определите, какую роль в раскрытии основной мысли текста они играют.
4.Сформулируйте основную мысль текста