сервис вопросов и ответовписьменно назови орфограмму и объясни написание подчёркнутых букв.
1-4 класс|
|
глаза,живёт,говорить,болит,не,носила,научила,книжку,
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО !!
Zombio0
01 июня 2013 г., 20:56:31 (10 лет назад)
НаташаБицоева1999
01 июня 2013 г., 23:04:38 (10 лет назад)
Безуд, гласная в корне-провер.слово-глаз
жи-ши пиши с и
безуд.гласная в корне-говор,разговор
безуд.гл.в корне-боль
носила-безуд.гл.в корне-носит
приставка
парная согл.в корне-книжечка
Katy488
02 июня 2013 г., 2:03:18 (10 лет назад)
глаза - глаз - выдели корень глаз, а подчеркни
живет - ж подчеркни двумя, и одной (жи,ши пиши с и)
говорить - гОвор (поставь ударение, о подчеркни), разговОр (поставь ударение, о подчеркни)
болит - боль (корень выдели, о подч.)
не носила - не надпиши сверху ч., носила - сверху гл. (не с глаг. раздельно)
научила - выдели приставку на
книжку - книЖечка - выдели корень книж, ж подчеркни
Ответить
Другие вопросы из категории
Предложение : На столе стоят чашки и чайник, будем пить чай!
Нужно составить предложение аналогичное, чтобы встречалось ча или ща.
в этом тексте встречаются 5 групп однокоренных слов.Найди эти слова,спиши их группами. Ветер и СолнцеОднажды солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор
о том,кто из них сильнее.долго спорили с путешественником,который в это самое время ехал верхом по большой дороге.-Посмотри,-сказал Ветер,-как я налечу на него:мигом сорву с него плащ.Сказал,-и начал дуть,что было мочи.Но чем более старался Ветер,тем крепче путешественник закутывался в свой плащ:он ворчал на непогоду,но ехал всё дальше и дальше.Ветерсердился,свирепел,осыпал бедного путника дождём и снегом;проклиная Ветер,путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом.Тут уже Ветер и сам убедился,что ему плаща не сдёрнуть.Солнце,видя бессилие своего соперника,улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.- Видишь ли, - сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, - лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО!
В какой строке формы слова?
Малина-малиновый
малина-малинка
малина-малинник
малинка-малинкой
Над речной водой пролетали тоненькие стрекозы с чудесными тёмно-синими крылышками.
укажите число имён прилагательных
подчеркните имена прилагательные которые не изменяються по родам.
помогите пожалуйста
Читайте также
2 класс. Найди и подчеркни главные члены предложения. Назови второстепенные члены.Объясни написание выделенных букв.В наш клаСС пришла вЕсна. на Окошках
в бутылках, вазах стОят веТки дЕревьев. на ветках берёзки уже пОказались душИстые листоЧки. а на ветках ольхи вИсят зОлотые серёЖки. в клетках весЕло зАпели чижИ.
Объясни написание подчёркнутых букв;поставь знак ударения, выдели корень.подчеркни букву безударного гласного в корне,запиши проверочное
слова.
солнечный денёк-
домашняя работа-
снежная зима-
дождливый вечер-
удивительная музыка-
носовой платок-
грибной суп-
нарядить ёлку-
ночная встреча-
смешной зверёк-
холодный ветерок-
далёкая страна-
осенние сапоги-
зелёный листок-
Подчеркни "опасные места" для гласных и согласных звуков в корне слова. Объясни написание подчёркнутых букв. Какие "опасные места " нужно проверить, а
какие - запомнить?
Кушай, кошка,
Вот картошка,
Вот мука, а вот зерно,
Вот морковка, вот пшено.
Но закрыла кошка рот
И картошки не берёт.
Ей не нравится мука,
Кошка хочет молока!
предупредительный диктант со слуховой подготовкой.Послушай текст.Найди глаголы с частицей НЕ,объясни написание.какие ещё орфограммы ты обнаружил на
слух?Объясни написание.Запиши текст под диктовку.
Северный лес.
Бледен и уныл мир северной природы.Здесь не увидит путник пушистой ивы.Не полюбуется он берёзками в перелесках.Здесь не возносит пышную вершину красавец клён.
Воробей, воробей,
Пёстрый тёплый мячик.
Он не ходит, воробей,
Он все время скачет.
Он поместится легко
На моей ладошке.
Ни боится никого,
Кроме чёрной кошки.
Письменно объясни написание выделенных букв. Не забудь выделить часть слова ,в которую входит буква.
Вы находитесь на странице вопроса "письменно назови орфограмму и объясни написание подчёркнутых букв.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.